Yaşamlarında daha çok mutlu olan bireylerin daha sonra mesleki gelişimlerinde kariyerlerine daha kolay uyum sağladıklarına ilişkin kanıtlar olsa da kariyer özelliklerinin bu ilişkiyi nasıl farklılaştırdığı bilinmemektedir. Bu çalışmanın temel amacı psikolojik danışmanların öznel mutluluk ve kariyer uyumu arasındaki ilişkide etkili psikolojik danışman niteliklerinin farklılaştırıcı rolünü ölçmektir. Özellikle, öznel iyi oluş bakış açısı kariyer uyumuna entegre edilerek açıklanmıştır. Katılımcılar Türkiye’nin farklı bölgelerinden ve Kuzey Kıbrıs’tan 448 [259 kadın ve 189 erkek, (Ort.=1.42, (SS=.49)] psikolojik danışmanlardır. Veriler Etkili Psikolojik Danışma Nitelikleri Değerlendirme Ölçeği, Öznel Mutluluk Ölçeği ve Kariyer Uyum Yetenekleri Ölçeği kullanılmıştır. Araştırma, psikolojik danışmanların öznel mutluluğu pozitif ve anlamlı olarak kariyer uyumu ile ilişkidir; %61 varyans değerinde, etkili psikolojik danışman nitelikleri özel mutluluk ve kariyer uyumu ilişkisini farklılaştırmaktadır. Psikolojik danışman uzmanlaştırma programları, danışmanların kariyer uyumu için onların öznel mutluluk ve etkili psikolojik danışman niteliklerini içermesi gerekmektedir.

Although evidence exists for individuals who are much happier in their lives and then easily adapt to their career in their vocational development, little is known about how much their characteristics moderate this relationship. The main aim of this study was to assess the moderating role of effective counsellor characteristics in the relationship between subjective happiness and career adaptability. More specially, the subjective well-being perspective explained by integrating into career adaptability. The participants were 448 [259 women and 189 men; (Mean=1.42, (SD=.49)] counselors from different parts of Turkey and North Cyprus. Data collected by using the Effective Counselor Characteristics Assessment Scale, Subjective Happiness Scale and Career Adapt-ability Scale. The research illustrated that subjective happiness of counselors has a positive and significant association with career adaptability; accounting for 61 % of the variance and establishing the moderating roles of effective counselor characteristics in the subjective happiness and career adaptability relationships. Specialized counselor education programs should consider and cover in the curriculum the subjective happiness of counselors and effective counselor characteristics for career adaptability.