Okul yöneticilerinin görevlerinden biride, insan kaynaklarının en önemli unsuru olan öğretmenlerin ve çalışanların okul amaçları, toplum beklentileri doğrultusunda verimli, etkili, başarılı bir çalışma gerçekleştirmelerini sağlamaktır. Bu araştırmada eğitim kurumlarının en iyi eğitim-öğretimi hizmetini sunabilmesi için insan kaynağına ilişkin politikalarının ne olduğunu ortaya koymak amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda, ortaöğretim (lise) okulu müdürlerinin İnsan Kaynağının Yönetimine (İKY) ilişkin politika anlayışlarını belirlemek için müdürlerin görüşlerine başvurulmuştur. Bu çalışmada nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Gerekli olan verileri elde etmek için yarı yapılandırılmış görüşme formu oluşturulmuştur. Araştırmanın çalışma grubu, 2015-2016 eğitim öğretim yılında Ankara ili Çankaya ilçesindeki 112 devlet, 109 özel ortaöğretim okulundan basit rastgele örnekleme yöntemi ile belirlenmiş olan 10 devlet lisesinde (4 müdür ve 8 müdür yardımcısı ) 12 kişi ve 10 özel lisede çalışan(6 müdür ve 6 müdür yardımcısı) 12 kişi olmak üzere toplam 24 okul yöneticisinden oluşmaktadır. Sonuç olarak, insan kaynakları yönetiminin başarısında etkili olan politikalar: Toplumu geleceğe taşıyacak, eğitimin kurumsal değerlerine sahip, iş büyüklüğü, mesleki bilgi ve beceri gereksinimleri, sektörde bulunabilirliği ve yönetim alanı genişliği gibi kriterlerin dikkate alarak ücret tespitlerinin yapılması, iş ve özel yaşam arasındaki dengeyi dikkate alan bir iş ortamı sağlamaktır

One of the duties of school administrators are to ensure that teachers and employees, who are the most important elements of human resources, work efficiently, effectively and successfully in the direction of school goals and community expectations. This research in the educational institutions of policies related to human resources to provide the best education services are intended to reveal what it is. For this purpose, secondary (high school) principals have been consulted to determine their understanding of human resources management policy for school principals. Qualitative research method was used in this study. Semi-structured interview form was created to obtain data necessary. The study group was composed of 10 states (4 principal and 8 viceprincipal) and 10 private high school students (6 principal and 6 vice principal) determined by simple random sampling method from 112 state and 109 private secondary schools in Çankaya district of Ankara province in 2015-2016 academic year. 24 school principals in total. As a result, policies that are effective in the success of human resources management: To bring society to the future, to have institutional values of education, size of business, professional knowledge and skills requirements, making the sector the availability and management fees width as determined by taking into account the criteria, is to provide a business environment that takes into account the balance between work and private life.