Çocuk Gelişimi Programı Öğrencilerinin Covid-19 Sürecinde İnsan İhtiyaçlarındaki Değişime Yönelik Görüşlerinin Maslow’un İhtiyaçlar Hiyerarşisi Bağlamında Değerlendirilmesi

Kasım 2019’da Çin’in Wuhan kentinde ortaya çıkan ve günümüze kadar etkilerini sürdüren Covid-19 insan hayatında birçok değişiklik meydana getirmiştir. Covid-19 hayatımıza girene kadar var olan alışkanlıklarımız ve ihtiyaçlarımız bu süreçte değişime uğramıştır. Çocuk gelişimi ön liasns program öğrencilerinin Covid-19 sürecinde insan ihtiyaçlarındaki değişime yönelik görüşlerini incelemek amacıyla gerçekleştirilen bu çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden olgu bilim deseni kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu Doğu Anadolu Bölgesinde bir devlet üniversitesinde önlisans öğrenimlerine devam eden 30 çocuk gelişimi öğrencisi oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından geliştirilen yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Veri toplama süreci sonunda elde edilen veriler "içerik analizi" tekniği ile analiz edilmiştir. Araştırmadan elde edilen veriler doğrultusunda çocuk gelişimi ön lisans programı öğrencilerinin görüşlerine göre Covid-19 sürecinde insanların güvenlik ihtiyaçlarının ön plana çıkmasıyla birlikte virüsün bulaşma riski sebebiyle birbirlerine sevgilerini göstermede yetersiz kaldıklarını ifade etmişler ve bu durum insanların sevgi ihtiyacının Covid-19 sürecinde ttam olarak karşılanamadığını göstermiştir.

Anahtar Kelimeler:

Covid-19, Çocuk gelişimi öğrencileri, İhtiyaçlar hiyerarşisi

Evaluation of Child Development Students' Views on the Change in Human Needs in the Covid-19 Process in the Context of Maslow's Hierarchy of Needs

Covid-19, which emerged in Wuhan, China in November 2019 and has continued its effects until today, has brought about many changes in human life. Our habits and needs that existed until Covid-19 entered our lives have changed in this process. In this study, which was carried out to examine the views of child development students on the change in human needs during the Covid-19 process, a phenomenological design, one of the qualitative research methods, was used. The study group of the research consists of 30 child development students who continue their associate degree education at a state university in the Eastern Anatolia Region. A structured interview form developed by the researchers was used as a data collection tool. The data obtained at the end of the data collection process were analyzed with the "content analysis" technique. In line with the data obtained from the research, according to the opinions of the child development students, they stated that people's need for love is not fully met by expressing that they are insufficient in showing their love to each other due to the risk of transmission of the virus, as the safety needs of people come to the fore during the Covid-19 process.

Keywords:

Covid-19, Child development, Hierarchy of needs,

PDF

___

Abukan B. 2014. Maslow’un ihtiyaçlar hiyerarşisi kuramına göre kendini gerçekleştirme ve bilgelik ilişkisi: yaşlılar üzerinde bir araştırma. Yüksek Lisans Tezi, Ankara Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Ankara, Türkiye, pp: 117.
Adhanom Ghebreyesus T. 2020. Addressing mental health needs: an integral part of Covid‐19 response. World Psychiatry, 19(2): 129–130. DOI: 10.1002/wps.20768.
Ahorsu DK, Lin CY, Imani V, Saffari M, Griffiths MD, Pakpour AH. 2020. The fear of COVID- 19 scale: development and initial validation. Int J Mental Health Addict, 20: 1537-1545.
Aktaş E. 2018. Abraham Maslow’un ihtiyaçlar hiyerarşisi kuramına göre günümüzde kadına yönelik tüketim analizi. Yüksek Lisans Tezi, İstanbul Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul, Türkiye, pp: 214.
Artık B. 2022. Bursa ili kentsel ve kırsal alanında yaşayan tüketicilerin gıda satın alma ve tüketme davranışlarına Covid-19 pandemisinin etkileri. Yüksek Lisans Tezi, Bursa Uludağ Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Bursa, Türkiye, pp: 98.
Arzık E. 2021. Covid-19 tanılı hastalarla çalışmakta olan sağlık çalışanlarının uyku düzeni, depresyon ve fiziksel aktivite düzeylerinin incelenmesi. Yüksek Lisans Tezi, Bahçeşehir Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İstanbul, Türkiye, pp: 92.
Ataman K, Bozkurt V, Göka E, İlhan MN, Yıldırım N, Çiftçi E, Liman U, Vuran B. 2021. COVID-19 küresel salgınının toplumsal etkileri. Turk Hijyen Biyol Derg, 78(3): 235-248.
Ateş H, Coşkun A. 2022. Covid-19 pandemi sürecinin türkiye'deki göçmenler üzerindeki etkileri. Konuralp Tıp Derg, 14: 280-289.
Barış İ, Taylan HH. 2020. Küresel salgın sürecinde Türkiye’de aile içi sorunlar. Nosyon: Uluslararası Toplum Kült Çalış Derg, 5: 13-32.
Beyaz Özbey İ. 2021. Koronavirüs salgınının toplumsal yapı üzerindeki etkileri: Erzurum örneği. Afyon Kocatepe Üniv Sos Bil Derg, 23(3): 821-839.
Brooks SK, Webster RK, Smith LE, Woodland L, Wessely S, Neil Greenberg FM, Rubin GJ. 2020. The psychological impact of quarantine and how to reduce it: Rapid review of the evidence. Lancet, 395(10227): 912-920.
Carbonell LP, Meurling JI, Wassermann D, Gnon Vi, Leschzine G, Weighall A. 2020. Impact of the novel coronavirus (COVID-19) pandemic on sleep. J Thorac Dis, 12(2): S163-S175.
Cellini N, Natale C, Giovanna M, Sebastiano C. 2020. Changes in sleep pattern, sense of time and digital media use during Covid‐19 lockdown in Italy. J Sleep Res, 29(4): e13074. DOI: 10.1111/jsr.13074.
Chena D, Song F, Tanga L, Zhanga H, Shaoc J, Qiua R. 2020. Quarantine experience of close contacts of covıd-19 patients in china: a qualitative descriptive study. Gen Hospital Psychiatry, 66: 81-88.
Cüceloğlu D. 2018. İnsan ve davranışı. Remzi Kitabevi, İstanbul, Türkiye, pp: 608.
Çetin D, Aral N. 2022. Türkiye’de Covid-19 pandemi sürecinin aile içi iletişime etkisi. KTO Karatay Üniv Sağlık Bil Derg, 3(2): 80-90.
Demir İ. 2022. Bir üniversite hastanesindeki kadın çalışanların Covid 19 pandemisinde, 9 ay-6 yaş çocuklarının beslenmesinde tutumları ve etkileyen faktörler. Tıpta Uzmanlık Tezi, İstanbul Üniversitesi, İstanbul, Türkiye, pp: 91.
Dilber A, Dilber F. 2020. Koronavirüs (Covid-19) salgınının bireylerin beslenme alışkanlıkları üzerindeki. J Tour Gastron Stud, 8(3): 2144-2162.
Elif A. 2021. S.B.Ü İzmir tepecik eğitim ve araştırma hastanesi’nde çalışmakta olan hekim ve hemşirelerde Covid-19 aşısına yönelik tutumların Covid-19 korkusu ile ilişkisi. Tıpta Uzmanlık Tezi, Sağlık Bilimleri Üniversitesi, Tepecik Sağlık Uygulama ve Araştırma Merkezi, İzmir, Türkiye, pp: 102.
Erol M, Erol A. 2020. Koronavirüs pandemisi sürecinde ebeveynleri gözünden ilkokul öğrencileri. Milli Eğit Derg, 49: 529-551. DOI: 10.37669/milliegitim.766194.
Gupta R, Pandi-Perumal SR. 2020. Covid-somnia: how the pandemic affects sleep/wake regulation and how to deal with it? Sleep Vigil, 4: 51-53.
Hassen BT, Bilali EH, Allahyari SM. 2020. Impact of Covid-19 on food behavior and consumption in Qatar. Sustainability, 12(17): 6973. DOI: 10.3390/su12176973.
Kayaarslan S. 2020. Boş zaman değerlendirme olgusu çerçevesinde üniversite gençliği ve üniversiteli gençlerde boş zaman değerlendirmenin pandemi döneminde artan önemi. Acad Soc Sci Stud, 81: 629-649.
Kılınç EC. 2021. Covid-19 salgını ve işsizlik oranları ilişkisi: OECD ülkeleri örneği. KAÜİİBFD, 12(24): 922-945.
King T, Hewitt B, Crammond B, Sutherland G, Maheen H, Kavanagh A. 2020. Reordering gender systems: can COVID-19 lead to improved gender equality and health? Lancet, 396(10244): 80–81.
Kurt Y, Saygın M. 2022. Sağlık çalışanlarının COVİD-19 pandemisi döneminde uyku kalitesinin araştırılması. Med J SDU, 29(3): 406-412.
Liu Z, Hui T, Qiyun J, Guanghai W, Zixin Y, Hongyan C, Hongxia Y, Wenjie R, Judith O. 2021. Sleep of preschoolers during the coronavirus disease 2019 (Covid‐19) outbreak. J Sleep Res, 30(1): e13142. DOI: 10.1111/jsr.13142.
Miles MB, Huberman AM. 1994. Qualitative Data Analysis (2th Ed). Sage Publications, Thousand Oaks, US, pp: 352.
Niño M, Harris C, Draw G, Fitzpatrick KM. 2021. Race and ethnicity, gender, and age on perceived threats and fear of COVID-19: Evidence from two national data sources. SSM- Pop Health, 13: 100717.
Ozenen Kavlak M, Gunsoy B, Senyel Kurkcuoglu MA, Cabuk SN, Dabanli A. 2021. Covid-19 pandemisinin Avro bölgesinde büyüme, işsizlik, enflasyon ve endüstriyel üretim üzerine etkileri. Busin Econ Res J, 12(4): 767-786. DOI: 10.20409/berj.2021.351.
Sami S, Toprak Y, Gökmen A. 2020. Covid-19 sürecinde gençlerde hayatın anlamına yönelik değişim ve dönüşümler. İlahiyat Akad, 12: 217-256.
Şahin M. 2021. Salgın sonrası sosyal ilişkiler esnaflar üzerine bir inceleme. Uluslararası Türk Kült Coğrafyasında Sos Bil Derg, 6(2): 208-226.
Taştan C. 2020. Kovid-19 salgını ve sonrası psikolojik ve sosyolojik değerlendirmeler. Polis Akademisi Yayınları, Ankara, Türkiye, pp: 171.
Uymaz B. 2022. Pandemide barınma. Maliye Çalış Derg, 67: 139-157. DOI: 10.26650/mcd2022-1076615.
Yıldırım A, Şimşek, H. 2008. Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri. Seçkin Yayıncılık, Ankara, Türkiye, pp: 448.
Yıldız NG. 2020. Covid-19 sürecinde ilişkilerinde sorun yaşayan çiftlere yönelik duygu odaklı aile danışmanlığı. İstanbul Ticaret Üniv Sos Bil Derg, 19(39): 1360-1383. DOI: 10.46928/iticusbe.756426.
Yin R. 1994. Case study research: Design and methods (2th Ed). Sage, Thousand Oaks, US, pp: 170.