Hücremdeki Sanat

Biyoloji öğretiminde sadece anlatım, soru-cevap, tartışma gibi yöntemler kullanılması, başarıyı olumsuz yönde etkilemektedir. Öğrenci merkezli ve uygulamaya dönük yöntemlerin kullanılması başarıyı artıracaktır. Sanatsal etkinlikler de bunlardan biri olmalıdır.

Anahtar Kelimeler:

Hücre, Organizasyon

Art in My Cell

Only methods such as narration, question-answer and discussion in biology teaching affect the success negatively. Using student-centered and practice-oriented methods will increase success. Artistic activities should be one of them.

Keywords:

Cell, Organization,

PDF

___

Ekici, G. (1996). Biyoloji Öğretmenlerinin Öğretimde Kullandıkları Yöntemler ve Karşılaştıkları Sorunlar. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Ankara Üniversitesi, Ankara.
Yaman, M., Soran, H. (2000). Türkiye’de Orta öğretim Kurumlarında Biyoloji Öğretiminin Değerlendirilmesi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 18, 229-237.