___

• Acar F. Duygusal Zekâ Yeteneklerinin Göreve Yönelik ve İnsana Yönelik Liderlik Davranışları İle İlişkisi, Yüksek Lisans Tezi, İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul 2001: 53. [In Turkish]
• Acar F. Zekâ Ve Liderlik. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 2002; 12: 53-68. [In Turkish]
• Akbas E. Determining the emotional intelligence levels of theprimary school teachers in fatih, Istanbul, Master DegreeThesis, SocialScience. Istanbul 2006. [In Turkish] University Institute
• Akın S. Banka Çalışanlarının Duygusal Zekâlarının Örgütsel Bağlılıklarına Etkisi Üzerine Bir Araştırma, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Niğde Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Niğde 2010. [In Turkish]
• Aksaraylı M, Özgen I. Akademik Kariyer Gelişiminde Duygusal Zekânın Rolü Üzerine Bir Araştırma. Ege Akademik Bakış Dergisi 2008; 8:(2): 755-769. [In Turkish]
• Aksütlü S,Sağlık Çalışanlarında Duygusal ZekâVe Tükenmişlik İlişkisi, Yüksek Lisans Tezi, Beykent Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul 2013: 43- 50. [In Turkish]
• Allen NJ, Grısaffe DB. Employee Commitment to The Organization and Customer Reactions Mapping The Linkages. Human Resource Management Review 2001; 11: 209–236.
• Allen NJ, Meyer JP. The Measurement and Antecedents of Affective, Continuance and Normative Commitment Occupational Psychology 1990; 63: 1-18. Organization. Journal of
• Balay R. Özel Ve Resmi Liselerde Yönetici Ve Öğretmenlerin Örgütsel Bağlılığı: Ankara İli Örneği, Yayınlanmamış Doktora Tezi, Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara 2000. [In Turkish]
• Balay R. Örgütsel Bağlılık, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 2000: ss:61. [In Turkish]
• Bozkurt Ö, Yurt İ. Akademisyenlerin Örgütsel Bağlılık Düzeylerini Belirlemeye Yönelik Bir Araştırma. Yönetim Bilimleri Dergisi 2013; 11:(22): 121-139. [In Turkish]
• Bozkurt S, Doğan A, Demirhan A, Erdin C. Kuruma
• Bağlılık Ile Duygusal Zekâ Arasındaki İlişki Ve Banka Ve
• Sigorta Çalışanları Üzerine Bir Uygulama, International
• EmotionalI intelligence and Communication Symposium
• “On the Vision of Perfection in Professional Life, Mayıs
• İzmir. [In Turkish with English Abstract]
• Biçer T. Sporda Duygu ve Aklın Yönetimi, Beyaz Yayınlar, İstanbul, 2007: ss:79. [In Turkish]
• Chan DW. Perceive demotional intelligence and self- efficacyamong Chine sesecondary school teachers in Hong Kong. Personality and Individual Differences 2004; 36: 1781-1795.
• Chan DW. Emotional intelligence and components of burnout among Chinese secondarys chool teachers in Hong Kong. Teaching and Teacher Education 2006; 22: 1042–1054.
• Cumming EA. An investigation into the relationship between performance: An exploratorystudy. Lincoln University 2005: 2-3. and workplace
• Çeçen AR. Duyguları yönetme becerileri ölçeğinin geliştirilmesi geçerlilik ve güvenirlik çalışmaları. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi 2006; 3: (26):101-102. [In Turkish]
• Çöl G. Örgütsel Bağlılık Kavramı ve Benzer Kavramlarla İlişkisi. İnsan Kaynakları Dergisi 2004; 6:(2): 4–11. [In Turkish]
• Demirsoy E. Beden Eğitimi Öğretmenlerinin İş Doyumu Ve Örgütsel Bağlılıkları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi, Yüksek Lisans Tezi, Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Bolu 2009. [In Turkish]
• Doğan S, Faruk Ş. Duygusal zekâ: tarihsel gelişimi ve
• örgütler için önemine kavramsal bir bakış. Çukurova
• Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 2007; 16
• 235-240. [In Turkish]
• Ergin FE. Üniversite Öğrencilerinin Sahip Oldukları Duygusal Zekâ Düzeyi İle 16 Kişilik Özelliği Arasında İlişki Üzerine Bir Araştırma, Yayımlanmammış yüksek lisans tezi, Selçuk Üniversitesi Sosyal BilimlerEnstitüsü, Konya 2000. [In Turkish]
• Erginsoy D. Duygusal Zekâ ve Kişilerarası İlişkiler Tarzları Yayımlanmammış Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Erzurum 2002. [In Turkish] İlişkinin lisans yüksek tezi, Atatürk
• Esba M, Turizm İşletmelerinde Yöneticilerin Duygusal Zekâlarının Örgüt Kültürü Üzerindeki Etkisi, Yüksek Lisans Tezi, Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İzmir 2009: 92-112. [In Turkish]
• Göçet E. Üniversite Öğrencilerinin Duygusal Zekâ Düzeyleri İle Stresle Başa Çıkma Tutumları Arasındaki İlişki, Yayımlanmammış yükseklisans tezi, Sakarya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sakarya 2006. [In Turkish]
• Gül H. Karizmatik Liderlik ve Örgütsel Bağlılık İlişkisi Üzerine Bir Araştırma, Doktora Tezi, Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü Sosyal Bilimler Enstitüsü, Gebze 2003: 58-153. [In Turkish]
• Gülova AA, Demirsoy Ö.Örgüt Kültürü ve Örgütsel Bağlılık Arasındaki İlişki: Hizmet Sektörü Çalışanları Üzerinde Ampirik Bir Araştırma. Business and Economics Research Journal 2012; 3:(3): 49-76.
• Gürbüz S, Yüksel M. Çalışma ortamında duygusal zekâ: iş performansı, iş tatmini, örgütsel vatandaşlık davranışı ve bazı demografik özelliklerle ilişkisi. Doğuş Üniversitesi Dergisi 2008; 9(2): 174-190. [In Turkish]
• Gürkan ÇG. Örgütsel Bağlılık Üzerindeki Etkisi Ve Trakya Üniversitesi’nde Örgüt İklimi İle Örgütsel Bağlılık Arasındaki İlişkinin Araştırılması, Yüksek Lisans Tezi, Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Edirne 2006: 95-100. [In Turkish]
• Karasar N, Bilimsel Araştırma Yöntemi, Nobel Basın Yayın, 1999. [In Turkish]
• Koç H. Örgütsel Bağlılık ve Sadakat İlişkisi. Sosyal Bilimler Dergisi 2009; 8:(28): 200-211. [In Turkish]
• Konakay G. Akademisyenlerde Duygusal Zekâ Faktörlerinin Tükenmişlik Faktörleri İle İlişkisine Yönelik Bir Araştırma: Kocaeli Üniversitesi Örneği. Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 2013; 15:(1): 121-144. [In Turkish]
• Köksal A. Ergenlerde Duygusal Zekâ İle Karar Verme Stratejileri Arasındaki İlişki, Yayımlanmammış yüksek lisans tezi, İstanbulÜniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul 2003. [In Turkish]
• Kimbel RD. The relationship between employees’ constructive commitment, University ProQuest Information and Learning Company 2002: 19. ability and Nova Southeastern
• Lam LT, Kırby SL, Is emotional intelligence an advantage? An exploration of theımpact of emotional and general intelligence on individual performance. TheJournal of Social Psychology 2002; 142-134.
• Mayer JD, Salovey P, Caurdo DR, Sitarenios G. Emotional İntelligence as a Standart Intelligence 2001; 235. 36. Meyer JP, ComporentConceptualization OrganizationalCommitment. Management Review 1991; 1: 62. A Three at Human Resources
• Meyer JP, Allen NJ, Smıth CA. Commitment to Organizatio’s and Occupations: Extension and Test of a Three Component Conceptualization. Journal of Applied Psychology 1993; 78:(4): 538-551.
• Mowday RT, Porter LW, Steers RM, Employee- organization link ages: Thepsychology of commitment absenteeism and turnover, AcademicPress, New York, 1982: 20- 24.
• Nikolaou I, Tsaousis I. Emotional intelligence in theworkplace: Exploring its effects on occupational stress and organizational commitment. International Journal of Organizational Analysis 2002; 1: 327-342.
• Önal M. Eğitim iş görenlerinin duygusal zekâları ile
• mesleki tükenmişlik düzeyleri arasındaki ilişki, Yüksek
• Lisans tezi, Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler
• Enstitüsü, Konya 2010. [In Turkish]
• Plotnik R. Introduction to psychology (2nded), Random House Inc, New York, 1989: pp:229.
• Randall DM. Commitment and the Organization: The Organization Man Revisited. Academy of Management Review 1987; 12: 3: 461-466.
• Reichers AE. A Review and Reconceptualization of Organizational Commitment. Academy of Management Review1985; 10:(3): 465-476.
• Sirer ZB. (2009). Duygusal zekâ (Eq-emotional ıntelligence) http://www.sivasram.gov.tr/arge_duygusalzekâ.htm, (Erişim Tarihi: 15.11.2009). hayatımızdaki önemi.
• Schutte, N. S.,Malouff, J. M., Hall, L. E., Haggerty, D. J., Cooper, J. T., Golden, C. J., et Development andvalidation of a measure of emotional intelligence. 25, 167–177. al. (1998).
• Personality and Individual Differences
• Taşlıyan M, Hırlak B, Çiftçi EG. Akademisyenlerin Duygusal Zekâ, İş Tatmini ve Tükenmişlik Düzeyleri Arasındaki İlişki. İşletme Araştırmaları Dergisi 2014; 6: (3): 63-80. [In Turkish]
• Topaloğlu M, Koç H, Yavuz E. Öğretmenlerin Örgütsel Bağlılığının Bazı Temel Faktorler Acısından Analizi. Kamu-İs 2008; 9:(4): 10-13. [In Turkish]
• Tümkaya S, Hamartam E, Deniz E, Çelik M, Aybek B. Duygusal Zekâ Mizah Tarzı Ve Yasam Doyumu: Üniversite Öğretim Elemanları Üzerine Bir Araştırma. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi 2008; 3:(30): 6. [In Turkish]
• Uzun Ö, Yiğit E. Örgütsel Stres ve Örgütsel Bağlılık
• İlişkisi Üzerine Orta Kademe Otel Yöneticileri Üzerinde
• Yapılan Bir Araştırma. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi
• İİBF Dergisi 2011; 6:(1): 181‐213. [In Turkish]
• Üncü S. Anabilim Dalı(Rehberlik Ve Psikolojik Danışmanlık Programı) Duygusal Zekâ Ve Evlilik Doyumu İlişkisi, Yüksek Lisans Tezi, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara 2007. [In Turkish]
• İlsev A. Örgütsel Bağlılık Hizmet Sektöründe Bir Arastırma, Yüksek Lisans Tezi, Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara 1997: 22. [In Turkish]
• Yalçın A, İplik FN. Beş Yıldızlı Otellerde Çalışanların Demografik Özellikleri İle Örgütsel Bağlılıkları Arasındaki İlişkiyi Belirlemeye Yönelik Bir Araştırma. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 2005; 14:(1): 395–412. [In Turkish]
• Yaylacı GÖ. Kariyer Yaşamında Duygusal Zekâ ve