SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİNDE ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN UMUTSUZLUK DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER BAKIMINDAN İNCELENMESİ

Bu çalışmanın amacı Spor Bilimleri Fakültesinde öğrenim gören öğrencilerin umutsuzluk düzeyini belirlemek; cinsiyet, yaş, kardeş sayısı, gelir düzeyi, anne babanın birlikte olup olmama durumu ve aile ile iletişim değişkenleri açısından öğrencilerin umutsuzluk düzeylerinde anlamlı bir farklılık olup olmadığını araştırmak ve anne baba tutumları ile umutsuzluk düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Araştırma Ondokuz Mayıs Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesinde öğrenim gören 267 kız, 128 erkek öğrenci olmak üzere toplam 395 öğrenciye uygulanmıştır. Araştırmada katılımcıların bazı demografik özelliklerine bakmak için araştırmacılar tarafından hazırlanan “Kişisel Bilgi Formu”, öğrencilerin umutsuzluk düzeylerine yönelik verilerin toplanmasında Beck ve ark. 1974 tarafından geliştirilen toplam 20 maddeden oluşan Beck Umutsuzluk Ölçeği, ergenlerin ve yetişkinlerin anne babalarının tutumlarını ölçmek amacıyla Kuzgun ve Eldeleklioğlu 1993 tarafından geliştirilen “Anne Baba Tutum Ölçeği” kullanılmıştır. Elde edilen verilerin normallik varsayımı gösterip göstermediği SPSS Relase 17.00 paket programında Kolmogorov-Smirnov testi ile test edilmiş ve normal dağılım göstermedikleri görülmüştür. Çalışmada ikili karşılaştırmalara Mann Whitney U testi ile üç veya daha yukarısındaki gruplarda ise Kruskal Wallis testi ile bakılmış olup, Spearman’s Rho Korelasyon analizi kullanılmıştır. Ayrıca aritmetik ortalama, standart sapma ve minimum, maksimum değerlerine de bakılmıştır. Çalışmamıza katılan tüm öğrencilerin umutsuzluk düzeyi puan ortalamalarının 4.773.65 4-8 puan aralığı, hafif umutsuzluk düzeyinde olduğu görülmektedir. Bu sonuçlar doğrultusunda Spor Bilimleri Fakültesinde öğrenim gören öğrencilerin gelecekten umutsuz olmadığı söylenebilir.

ANALYSIS OF HOPELESSNESS LEVELS OF THE STUDENTS STUDYING IN THE FACULTY OF SPORTS SCIENCES IN TERMS OF NUMEROUS VARIABLES

This study aims to determine the hopelessness levels of the students receiving education in the Faculty of Sports Sciences, to find out whether there is a significant difference in the hopelessness levels of the students in terms of gender, age, number of siblings, income levels, togetherness of the parents and variables of communication with the family, and to analyze the relationship between the parental attitudes and the hopelessness levels. The research was carried out on 395 students 267 female students and 128 male students receiving education in the Faculty of Sports Sciences at Ondokuz Mayıs University. In this research, “Personal Information Form” prepared by the researchers was used in order to specify certain demographic features of the subjects; Beck Hopelessness Scale developed by Beck et al. 1974 and consisting of 20 items in total was utilized for gathering the data related to the hopelessness levels of the students, and “Parental Attitude Scale” developed by Kuzgun and Eldeleklioğlu 1993 was used in order to evaluate the attitudes of the parents of adolescents and adults. The assumptions of normality of the data obtained in this study were tested by means of Kolmogorov-Smirnov test in SPSS Release 17.00 package program, and it was observed that they did not demonstrate a normal distribution. In the study, paired comparison was made with Mann Whitney U test while the groups of three or more were analyzed by means of Kruskal Wallis test and by using Spearman’s Rho Correlation Analysis. Arithmetic average, standard deviation and minimum-maximum values were also analyzed. In our study, it was found out that the average scores of all participating students were in the score interval of 4accordance with these results, it can be suggested that the students receiving education in the Faculty of Sports Sciences are not hopeless for the future

___

  • 1. Aktaş S., “9. Sınıfta Anne Baba Tutumları ve Benlik Saygısı Arasındaki İlişkinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi” Yüksek Lisans Tezi. Selçuk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı Psikolojik Danışma Ve Rehberlik Bilim Dalı. Konya, 2011. In Turkish
  • 2. Umucu Alpoğuz D., “Algılanan Ana-Baba Tutumlarının İlköğretim Öğrencilerinin Okumaya Yönelik Tutumlarına ve Türkçe Dersi Akademik Başarılarına Etkisi” Yüksek Lisans Tezi. Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. Kırşehir, 2014. In Turkish
  • 3. Altınköprü T., “Eğitim Açısından Çocuk Psikolojisi Çocuğun Başarısı Nasıl Sağlanır?” Hayat Yayıncılık, 11. Baskı. İstanbul, 2003. In Turkish 4. Beck A.T., Steer R.A., “Beck Hopelessness Scale Manual” San Antonio, TX: Psychological Corporation. 1988.
  • 5. Deveci S.E., Ulutaşdemir N. ve Açık Y., “Bir Mesleki Eğitim Merkezi Öğrencilerinde Umutsuzluk Düzeyi ve Etkileyen Faktörler” Dicle Tıp Dergisi. Cilt: 38, Sayı:3.pp.312-317.2011. In Turkish
  • 6. Cüceloğlu D., “Yeniden İnsan İnsana” Remzi Kitabevi. 13. Basım. İstanbul, 1996. In Turkish 7. Cüceloğlu D., “İçimizdeki Çocuk. Remzi Kitabevi, 36. Basım, İstanbul, 2005. In Turkish
  • 8. Cüceloğlu D., “Başarıya Götüren Aile. Sınav Döneminde Anababalık” Remzi Kitabevi, 1. Basım. İstanbul, 2006. In Turkish
  • 9. Doğan P., “Resim Öğretmeni Adaylarının Umutsuzluk Düzeylerinin İncelenmesi” M.Ü. Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi. Sayı: 36.pp.115-127. 2012. In Turkish
  • 10. Durak A., “Beck Umutsuzluk Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması” Türk Psikoloji Dergisi. Cilt: 9, Sayı: 31.pp.1-11. 1994. In Turkish
  • 11. Dursun S., Aytaç S., “Üniversite Öğrencilerinin İşgücü Piyasasına Yönelik Beklentileri Ve İş Deneyimleri İle Umutsuzluk ve Kaygı Düzeyleri Arasındaki İlişki Üzerine Bir Araştırma” Sosyal Bilimler Dergisi. Cilt:10, Sayı:1. Doç. Dr. Mustafa Aksoy Armağan Sayısı. Mart 2012. In Turkish
  • 12. Erdem A.R., “İlköğretimimizin Gelişimi ve Bugün Gelinen Nokta” Üniversite-Toplum Dergisi. Cilt 5, Sayı:2. 2005. In Turkish
  • 13. Gönen G., “Algılanan Anne Baba Tutumunun Üniversite Öğrencilerin Bilişsel Çarpıtmaları Ve Kişilik Yapıları İle İlişkisi” Yüksek Lisans Tezi. Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü. 2014. In Turkish
  • 14. Karagün E., Çolak, S., “KPSS Sınavına Hazırlanan Beden Eğitimi Ve Spor Öğretmenliği Bölümü Son Sınıf Öğrencilerinin Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi” 6. Ulusal Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Sempozyumu Bildiri Kitabı. s.350-361. 2009. In Turkish
  • 15. Kaya C., Uzunoğlu S., “Anne Baba ve Öğretmenlere Özel Çocuklar Ne İster?” Kariyer Yayınları, İstanbul, 2003. In Turkish
  • 16. Kodan S., “Üniversite Öğrencilerinde Umutsuzluk Ve Akılcı Olmayan İnanışlar Arasındaki İlişkinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi” CBÜ Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt:11, Sayı:2. 2013. In Turkish
  • 17. Okumuş F., Mete M., Bakiyev E., Kaçire İ., “Umutsuzluk, Tükenmişlik ve İş memnuniyeti Kavramları Arasındaki İlişkinin Analizi: Eğitim Sektöründe Bir Uygulama” Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi. Cilt:12, Sayı:47.pp.191-202,2013. In Turkish
  • 18. Nimsi E., “İlköğretim İkinci Sınıf Öğrencilerinin AnaBaba Tutumları İle Okul Başarıları ve Sınıf İçi Etkinlik Düzeylerinin Karşılaştırılması” Uludağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi. Bursa, 2006. In Turkish
  • 19. Seber G., “Beck Umutsuzluk Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirliği Üzerine Bir Çalışma” Doktora Tezi, Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. 1991. In Turkish
  • 20. Şahin C., “Eğitim Fakültesinde Öğrenim Gören Öğrencilerin Umutsuzluk Düzeyleri” Selçuk Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi. Sayı: 27.pp. 271 -286. 2009. In Turkish
  • 21. Tekin M., Filiz K., “Beden Eğitimi Ve Spor Yüksekokullarının Antrenörlük Eğitimi ve Spor Yöneticiliği Bölümlerinde Öğrenim Gören Öğrencilerin Umutsuzluk Ve Boyun Eğici Davranış Düzeylerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi” Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi., Cilt:6, Sayı:1.pp.27-37.2008. In Turkish
  • 22. Thomas F., Fogarty M.D., “The Therapy Of Hopelessness” 1979.
  • 23. Tüfekçiyaşar T., “Lise 10. ve 11. Sınıf Öğrencilerinde Kaygı, Umutsuzluk ve Benlik Düzeylerinin Değerlendirilmesi” Yüksek Lisans Tezi. Haliç Üniversitesi, İstanbul. 2014. In Turkish
  • 24. Üstün G., Dedekoç Ş., Kavalalı T., Öztürk F., Sapcı Y., Can S., “Üniversite Son Sınıf Öğrencilerinin İş Bulmaya ilişkin Umutsuzluk Düzeylerinin İncelenmesi” Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. Cilt: 3, Sayı: 2.pp.200-221. 2014. In Turkish
  • 25. Yavuzer H., “Ana-Baba ve Çocuk” Remzi Kitabevi, Onyedinci Basım. İstanbul, 2004. In Turkish
Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi-Cover
  • ISSN: 1307-6477
  • Yayın Aralığı: Yılda 3 Sayı
  • Başlangıç: 2007
  • Yayıncı: Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi
Sayıdaki Diğer Makaleler

10-12 YAŞ GRUBU ERKEK YÜZÜCÜLERDE DİNAMİK GERME EGZERSİZLERİNİN ESNEKLİK GELİŞİMİ VE YÜZME PERFORMANSINA ETKİSİ

Şirin KELEŞ, Selma KARACAN

GENÇLİK MERKEZİ FAALİYETLERİNE KATILAN BİREYLERİN SERBEST ZAMAN TATMİN DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Bilal YAMAN, Beyza Merve AKGÜL, Merve KARAMAN, Tebessüm AYYILDIZ, Suat KARAKÜÇÜK

TÜRKİYE’DEKİ SPOR LİSELERİNDE BULUNAN ÖĞRENCİLERİN, ÖĞRETMENLERİN VE YÖNETİCİLERİN SPOR LİSELERİNİ ALGILAYIŞ BİÇİMLERİ

Gürkan GÖRMEZ, Settar KOÇAK, Irmak Hürmeriç ALTUNSÖZ

FARKLI ZEMİNLERİN 14-16 YAŞ VOLEYBOLCULARDA SIÇRAMA BECERİSİNE ETKİSİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

Ülviye BİLGİN, İmdat YARIM, Ebru ÇETİN

AEROBİK YÜZME ANTRENMANLARININ SEDANTER KADINLARDA BAZI FİZİKSEL VE FİZYOLOJİK PARAMETRELERE ETKİLERİ

Halil TANIR, Yakup Akif AFYON, Abdurrahman BOYACI, Hilal KILINÇ

ANTRENMANLI SPORCULARDA BİR TEKRARLI MAKSİMAL KUVVET VE BAZI PERFORMANS PARAMETRELERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN ARAŞTIRILMASI

İbrahim CAN, Harun DURAN, Yeşim SONGÜN

SPORCU ÖĞRENCİLERİNİN SPOR BRANŞLARINA GÖRE KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ

Fethiye TOSUNOĞLU, Belgin GÖKYÜREK, İlyas OKAN

FİTNESS MERKEZİ ÜYELERİNİN ALGILADIKLARI HİZMET KALİTESİNİN BELİRLEYİCİLERİ ÜZERİNE BİR ANALİZ

Kadir YILDIZ, Ercan POLAT, Uğur SÖNMEZOĞLU, Cengiz ÇOKPARTAL

NORMAL GELİŞEN KİLOLU VE OBEZ ERGENLERDE CİNSİYETİN İNCE VE KABA MOTOR BECERİLERE ETKİSİ

Şehmus ASLAN, Ummuhan Baş ASLAN

TÜRKİYE’DE SPOR BİLİMLERİ DERNEĞİ TARAFINDAN DÜZENLENEN ULUSLARARASI SPOR BİLİMLERİ KONGRELERİNDE SUNULAN BİLDİRİLERİN İÇERİK ANALİZİ AÇISINDAN İNCELENMESİ

Hülya BAL, Kadir PEPE