NORMAL GELİŞEN KİLOLU VE OBEZ ERGENLERDE CİNSİYETİN İNCE VE KABA MOTOR BECERİLERE ETKİSİ

Bu araştırmanın amacı, normal gelişen fazla kilolu ve obez ergenlerde kız ve erkeklerin ince ve kaba motor becerilerini karşılaştırmaktır. Çalışmaya 12-18 yaş aralığındaki 18’i kız ve 28’i erkek olmak üzere toplam 46 fazla kilolu ve obez ergen katılmıştır. Katılımcıların vücut kütle indeksleri hesaplanmıştır. Çalışmaya katılan ergenlerin ince ve kaba motor becerilerini değerlendirmek için Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency Testinin kısa formu BOT-2 KF kullanılmıştır. Kız ve erkeklerin BOT-2 KF toplam puanlarında fark bulunmamıştır p>0.05 . Ancak BOT-2 KF’in bazı test maddeleri için kız ve erkekler arasında fark saptanmıştır. İnce motor beceriyi değerlendiren para transferi p>0.05 dışındaki diğer tüm testlerde kızların puanları erkeklerin puanlarından daha yüksek bulunmuştur p

GENDER DIFFERENCES IN FINE AND GROSS MOTOR SKILLS OF NORMALLY DEVELOPING OVERWEIGHT AND OBESE ADOLESCENTS

The purpose of this research is to compare girls’ and boys’ fine and gross motor skills in normally developing overweight and obese adolescents. 18 girls and 28 boys with 12-18 age range, in totally 46 overweight and obese adolecents participated in the study. Body mass index of participants were calculated. Fine and gross motor skills of adolescents were assessed by Short Form Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency BOT-2 SF . There was no differences between girls and boys for BOT-2 SF total scores p>0.05 , but it was found differences in several items of BOT-2 SF. Scores of test items for fine motor scores in the girls were higher than the boys p0.05 . Gross motor skill tests including jumping in place, dribling a ball, sit-ups, one- legged stationary hop test scores were higher in the boys, while tapping feet and fingers test score was higher in the girls p

___

  • 1. Connolly, B.H., Montgomery, P. Therapeutic exercise in developmental disabilities. In Montgomery (Eds.) New Jersey: SLACK Incorporated. pp. 2-225, 2005.
  • 2. Haywood, K.M., Getchell, N. Life span motor development 5th ed., Champaign, Illinois: Human Kinetics,p.4, 2009.
  • 3. Gallahue, D., Ozmun, J. Understanding motor development: ınfants, children,adolescents, adults. 6th ed., New York: Mc Graw Hill, pp: 53, 287-327, 2006.
  • 4. Cools,W., Martelaer, De K., Samaey, C., Andries, C. Movement skill assessment of typically developing preschool children: a review of seven movement skill assessment tools. Journal of Sports Science & Medicine;8(2):154–168, 2009.
  • 5. Summers, J., Larkin, D., Dewey, D. Activities of daily living in children with developmental coordination disorder: dressing, personal hygiene, and eating skills. Human movement science, 27(2), pp.215–229, 2008.
  • 6. Daştan, İ., Çetinkaya, V., Delice, M.E. İzmir ilinde 7-18 yaş arası öğrencilerde obezite ve fazla kilo prevalansı. Bakırköy Tıp Dergisi 2014;10:139- 146. [In Turkish]
  • 7. Reilly, J.J., Kelly, L., Montgomery, C., Williamson, A., Fisher, A., McColl, J.H., Conte, L.R., Paton, Y.J., Grant, S. Physical activity to prevent obesity in young children: cluster randomised controlled trial. BMJ, 18;333(7577):1041, 2006.
  • 8. Okely, A.D., Booth, M.L., Chey, T. Relationships between body composition and fundamental movement skills among children and adolescents. Res Q Exerc Sport, 75(3):238-47, 2004a.
  • 9. Krombholz H. Motor and cognitive performance of overweight preschool children. Percept Mot Skills, 116(1):40-57, 2013.
  • 10. Gentier I, D'Hondt E, Shultz S, Deforche B, Augustijn M, Hoorne S, Verlaecke K, De Bourdeaudhuij I, Lenoir M. Fine and gross motor skills differ between healthyweight and obese children. Res Dev Disabil, 34(11):4043-51, 2013.
  • 11. Prskalo, I., Badrić, M., Kunješić, M. The percentage of body fat in children and the level of their motor skills, Coll Antropol, 39 Suppl 1:21- 8, 2015.
  • 12. Okely, I., Booth, M.L. South Wales: prevalence and sociodemographic distribution. J Sci Med Sport;7:3:358-372, 2004b.
  • 13. Gidley Larson, J.C., Mostofsky, S.H., Goldberg, M.C. Effects of gender and age on motor exam in typically developing children. dev neuropsycho,l 32(1): 543–562, 2007.
  • 14. Barnett, L.M., Beurden, E., Morgan, P.J. O., Brooks, L., Beard, J.R. Gender differences in motor skill proficiency from childhood to adolescence. Research Quarterly for Exercise and Sport, 81(2), 162–170, 2010.
  • 15. Krebs, N.F., Himes, J.H., Jacobson, D., Nicklas, T.A., Guilday, P., Styne, D. Assessment of child and adolescent overweight and obesity. Pediatrics, 120:(suppl 4) S193-S228, 2007.
  • 16. Bruininks, R.H., Bruininks, B.D. BruininksOseretsky test of motor proficiency. examiners manual (2nd ed.). Circle Pines MN: American Guidance Service Inc., 2005.
  • 17. Gaul, D. Fine motor skill performance in Irish childre. Dublin City University, Master of Sciences Thesis, 2014.
  • 18. Maitland, C., Stratton, G., Foster, S., Braham, R., Rosenberg, M. A place for play? The influence of the home physical environment on children’s physical activity and sedentary behaviour. The International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity, 10: 99–120, 2013.
  • 19. Hume,C., Okely, A., Bagley, S. Does weight status influence associations between children’s fundamental movement skills and physical activity? Research Quarterly for Exercise and Sport, 79(2): 158–165, 2008.
  • 20. Thomas, J.R., French, K.E. Gender differences across age in motor performance a meta-analysis. Psychological Bulletin, 98(2), pp.260–282, 1985.
  • 21. Beunen, G., Thomis, M. Muscular strength development in children and adolescents. Pediatric exercise science, 12, 174–197, 2000.
  • 22. Ercan, S., Dallar, Y.B., Onen, S., Engiz, O. Prevalence of obesity and associated risk factors among adolescents in Ankara, Turkey. J Clin Res Pediatr En docrinol, 4(4):204-207, 2012.
  • 23. Stodden, D.F., Goodway, D.J., Langendorfer, J.S., Roberton, A.M., Rudisill, E.M. Garcia, C., Garcia, E.L. A developmental perspective on the role of motor skill competence in physical activity: an emergent relationship. Quest , 60(2):290–306, 2008.
Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi-Cover
  • ISSN: 1307-6477
  • Yayın Aralığı: Yılda 3 Sayı
  • Başlangıç: 2007
  • Yayıncı: Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi
Sayıdaki Diğer Makaleler

BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLERİNİN VE SINIF ÖĞRETMENLİĞİNDEN BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLİĞİNE GEÇİŞ YAPAN ÖĞRETMENLERİN YETERLİK ALGILARININ İNCELENMESİ

Çağrı Hamdi ERDOĞAN, Ziya BAHADIR

FARKLI ZEMİNLERİN 14-16 YAŞ VOLEYBOLCULARDA SIÇRAMA BECERİSİNE ETKİSİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

Ülviye BİLGİN, İmdat YARIM, Ebru ÇETİN

KADIN VOLEYBOL OYUNCULARINDA PLİOMETRİK EĞİTİMİN DİNAMİK DENGE, SIÇRAMA MESAFESİ VE HAMSTRING QUADRİCEPS ORANINA ETKİSİ

Gülcan HARPUT, Fatma Filiz ÇOLAKOĞLU, Gül BALTACI

BASKETBOL VE HENTBOL TAKIM OYUNCULARININ AEROBİK, ANAEROBİK GÜÇ ÖZELLİKLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

Gürhan SUNA, Malik BEYLEROĞLU, Kürşat HAZAR

GENÇLİK MERKEZİ FAALİYETLERİNE KATILAN BİREYLERİN SERBEST ZAMAN TATMİN DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Bilal YAMAN, Beyza Merve AKGÜL, Merve KARAMAN, Tebessüm AYYILDIZ, Suat KARAKÜÇÜK

SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİNDE ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN UMUTSUZLUK DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER BAKIMINDAN İNCELENMESİ

Levent BAYRAM, Deniz Özge Yüceloğlu KESKİN, Deniz Günay DEREBAŞI

SPORCU ÖĞRENCİLERİNİN SPOR BRANŞLARINA GÖRE KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ

Fethiye TOSUNOĞLU, Belgin GÖKYÜREK, İlyas OKAN

STADYUMLARDA ALINAN GÜVENLİK ÖNLEMLERİNE İLİŞKİN SEYİRCİ ALGILARI ÖLÇEĞİ: BİR ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

Hacı Şükrü TAŞTAN, Hanife Banu Ataman YANCI

DÜZ ALANDA YAPILAN ANTRENMAN İLE FARTLEK ANTRENMANIN MAKSİMAL OKSİJEN TÜKETİM KAPASİTESİNE ETKİSİ

Kürşat HAZAR, Serkan HAZAR, Uğur ÖZTÜRK

TÜRKİYE’DEKİ SPOR LİSELERİNDE BULUNAN ÖĞRENCİLERİN, ÖĞRETMENLERİN VE YÖNETİCİLERİN SPOR LİSELERİNİ ALGILAYIŞ BİÇİMLERİ

Gürkan GÖRMEZ, Settar KOÇAK, Irmak Hürmeriç ALTUNSÖZ