___

• Çolakoğlu , Güray., Osman Sankaya ve Mehmet Harman. Türkiye'de Program Düşüncesinin Analizi. Ortaöğretimde Program Geliştirme Dersi İçin Hazırlanan Ödev. Balıkesir: 1996.
• Ertürk, Selahattiri. Eğitimde Program Geliştirme. Ankara: Yelkentepe Yayınlan 4, 1972.
• Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi Cilt:2 Sayı:3 Yık 1999
• Özçelik, Durmuş Ali. Eğitim Programları ve Öğretim: Genel Öğretim Yöntemi. Ankara: ÖSYM Yayınlan 8, 1987.
• Pratt, David. Curriculum Design and Development. New York: Harcourt Brace Jovanovich, Inc., 1980. ..,...-• '
• Saylan, Nevin Eğitimde Program Tasarısı: Temeller, Prensipler, Kriterler. Balıkesir: 1995.
• Saylor, Galen J. and William M Alexander. Planning Curriculumfor Schools. New York: Halt, Rinehart and Winston, Inc. ,1974.
• Smith, Othanel B., William O. Stanley and J. Harlen Shores. Fundamentals of Curriculum Development. New York: Harcourt, Brace, Jovanovich, Inc., 1957.
• Sowaxds, Wesley G. and Mary Margaret Scobey. The Changing' Curriculum and The Elemantary Teacher. San Fransisco: Wards worth Pub., Co., Inc., 1961. ., v.:'> -• -•
• Sönmez, Veysel Program Geliştirmede Öğretmen El Kitabı. Ankara:Yargı Yayınlan, 1986.
• Taba, Hilda. Curriculum Development: Theory and Practice New York Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi Cilt:2 Sayu3 Yü: 1999
• Harçourt, Brace and World Inc., 1962.
• Tyler, Ralph W. Basic Principles of Curriculum and Instruction. Chicago Illinois: The University of Chicago Press, 1950.
• Vans, Fatma. Eğitimde Program Geiştirroe: Teori ve Teknikler 4 Baskı Ankara: A.Ü. Basımevi, 1988.
• Zais, Robert S. Curiculum: Principles and Foundations New York Harper and Row Publishers, 1976.