AKADEMİSYENLERDE MOBBİNG ALGISININ İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ EĞİTİMLERİNE ETKİSİ

Bu çalışmada akademisyenlerin mobbing algısı ölçümleme, mobbing faktöründe önemli olan değişkenlerin etkisini gözlemleme ve akademisyenlerde mobbing algısının iş sağlığı güvenliği eğitimlerine etkisini araştırma amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda çalışmanın ilk kısmında akademisyenlerin mobbinge maruz kalıp kalmadıkları, maruz kaldıkları çeşitli durumlar için mobbing farkındalıkları, mobbing maruziyetlerinin yaş, medeni durum, ünvan, kıdem ve çalışılan üniversite gibi değişkenlere göre farklılık gösterip göstermediği ölçülmeye çalışılmıştır, çalışmanın ikinci kısmında akademisyenlerdeki mobbing algısının iş sağlığı güvenliği eğitimlerine etkisi incelenmiştir. Araştırmanın örneklemini İstanbul ilinde 197’si devlet üniversitesinde 371’i vakıf üniversitesinde görev yapan toplam 568 akademisyen oluşturmaktadır. Araştırmada fark testi, korelasyon ve ki kare analizlerinden yararlanılmıştır. Araştırmanın sonucunda, akademisyenlerde mobbing olgusunun yaş, medeni durum ve unvana göre farklılık gösterdiği tespit edilmiştir. Ayrıca akademisyenlerin iş sağlığı güvenliği eğitimlerine yönelik tutumları ve risk durumlarındaki davranışları da mobbing ekseninde incelenmiştir.

___

  • 1) Tınaz P., Bayram F., Ergin H. (2008) Çalışma psikolojisi ve hukuk boyutlarıyla işyerinde psikolojik taciz beta basım yayım aş İstanbul
  • 2) Çögenli M. Z., Asunakutlu T., (2016) akademide mobbing: adım üniversiteleri örneği Erzincan Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi (ERZSOSDE) IX-I: 17-32
  • 3) Dünya Sağlık Örgütü https://www.who.int/
  • 4) Erdemir B., (2018) Türkiye'de Akademide Mobbing ve Çözüm Önerileri: Lisansüstü Tezlerin İçerik Analizi, Yükseköğretim Dergisi / Journal of Higher Education (Turkey), 9(2), 213–233.
  • 5) Laleoğlu A., Özmete E., (2013) Mobbing Ölçeği: Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması, Sosyal Politika Çalışmaları Yıl: 13 Sayı: 31 Temmuz-Aralık 2013.
  • 6) Turan N., (2019) Bir Kamu Üniversitesi Personelinin Çalışma Mutluluğunu Etkileyen Faktörler: Nitel Araştırma Örneği , Journal of Economy Culture and Society 2019; 60: 187-205.
  • 7) Taşkın A., (2016) Mobbing Davalarında İspat Sorunu, Gazi Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi C. XX, Y. 2016, Sayı 2
  • 8) Gül H., (2009) İş Sağlığında Önemli Bir Psikososyal Risk: Mobbing-Psikolojik Yıldırma TAF Prev Med Bull ; 8(6):515-520.
  • 9) Öntürk Y., (2019) Akademisyenlere Yönelik Mobbing Davranışları ile İş Yaşam Kalitesi İlişkisinin İncelenmesi, Turkish Studies Social Sciences Volume 14 Issue 6, 2019, p. 3321-3340.
  • 10) Şahin S., (2015) Yeni Bir Yaklaşım: İş Sağlığı Ve Güvenliğinde Mobbing Faktörünün Önemi ve Etkisi, Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, Yıl: 3, Sayı: 9, Mart 2015, s. 489-505.
  • 11) Çalışanların İş Sağlığı Ve Güvenliği Eğitimlerinin Usul Ve Esasları Hakkında Yönetmelik, Resmî Gazete sayısı 28648. https://www.mevzuat.gov.tr/mevzuat?MevzuatNo=18371&MevzuatTur=7&MevzuatTertip=5
  • 12) Tınaz P., Gök S., Karatuna I., (2013) Sosyal Güvenlik Kurumu Çalışanlarının İşyerinde Psikolojik Taciz Algıları: Yaygınlık, Türler, Nedenler ve Bireysel Mücadele Yöntemleri, Çalışma İlişkileri Dergisi, Cilt: 4, Sayı:1, s.39-53.
Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi-Cover
  • Yayın Aralığı: Yılda 4 Sayı
  • Başlangıç: 2014
  • Yayıncı: İrfan TÜRKOĞLU
Sayıdaki Diğer Makaleler

BELİREN YETİŞKİNLERİN POZİTİF PSİKOTERAPİ YAPILARI İLE MUTLULUK DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİLERİN İNCELENMESİ

Emir Tufan ÇAYKUŞ, Ali ERYILMAZ

KEYNESYEN MODEL BAĞLAMINDA COVID-19 PANDEMİNİN KÜRESEL EKONOMİYE MUHTEMEL ETKİLERİ ABD VE ÇİN EKONOMİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

Orhan ŞANLI

AKADEMİSYENLERDE MOBBİNG ALGISININ İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ EĞİTİMLERİNE ETKİSİ

Serap TEPE, Serkan ETİ, Ahmet ÇABUK

KORONAVİRÜS PANDEMİSİNİN KÜRESEL EKONOMİDEKİ İZLERİ: KAMU FİNANSAL DENGESİ, TİCARET HACMİ, ENFLASYON, İŞSİZLİK VE EKONOMİK BÜYÜME

Dilek GÖZE KAYA

DİNİ EPİSTEMOLOJİDE AKIL ELEŞTİRİSİ SOREN KİERKEGAARD ÖRNEĞİ

Ahmet ECE, Mahmut AVCI

COVID-19 SALGIN DÖNEMİNDE ÖRGÜTLERDE GÜVENLİK İKLİMİNİN İŞ GÜVENLİĞİ UZMANLARI PERSPEKTİFİNDEN DEĞERLENDİRİLMESİ

Şeyhmus AKSOY, Nihal MAMATOĞLU

ENGELLİ İSTİHDAMININ DÜNYA’DA VE TÜRKİYE’DEKİ GÖRÜNÜMÜ

Funda ÇONDUR, Aslı YENİPAZARLI, Necmiye CÖMERTLER

LİSE ÖĞRENCİLERİNİN KARİYER KAYGILARI İLE BEŞ FAKTÖR KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Semanur KAYADİBİ, Oğuzhan KIRDÖK

AKADEMİK ORTAMLARDA OLUMSUZ DEĞERLENDİRİLME KORKUSU ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ

Volkan ALKAN, Ömay ÇOKLUK-BÖKEOGLU

YENİ TİP KORONAVİRÜS (COVID-19) DÖNEMİNDE SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN KARANTİNA ZAMANLARINDA YAPTIKLARI ETKİNLİKLER VE SEDANTER BİREYLERE ÖNERİLERİ

Gamze AKYOL, Asiye Hande BAŞKAN, Aytekin Hamdi BAŞKAN