Anadolu İmam Hatip Lisesi Öğrencilerinin 21. Yüzyıl Öğrenme Becerileri ile Okul İklimi Düzeyleri
Kant’ta Ruhun Basitliği Safsatası
Allah Algısı Açısından 4. ve 5. Sınıf DKAB Ders Programı ve Kitaplarının İncelenmesi
Ebū’l-Muʿīn en-Nesefī’de İmanın İki Yönü ve İnsanın Özgür İradesiyle İlişkisi: Felsefi Bir Analiz
İbn Ḥacer’in Lisānu’l-Mīzān’daki Şīʿī Kaynakları
Mustafa Macit KARAGÖZOĞLU, Muhammed Enes TOPGÜL