Evaluation of columns according to gender and women’s education

Bu çalışma, ülkemizde yayımlanan dört ulusal gazetedeki köşe yazılarının toplumsal cinsiyet ve kadın eğitimi konularında verdikleri mesajların değerlendirilmesi amacıyla yapılmıştır. Hürriyet, Radikal, Birgün ve Zaman gazetelerinde bir yıl içinde yayımlanan tüm köşe yazıları evren olarak kabul edilmiş, bu evrenden örneklem olarak alınan toplam 1620 köşe yazısı, önceden belirlenen kategoriler doğrultusunda içerik analizine tabi tutulmuştur. Sonuçta, her bir gazetenin kendi politik bakış açısı doğrultusunda ve değişen oranlarda cinsiyetçi yaklaşımlar sergiledikleri gözlenmiştir.

Köşe yazılarının toplumsal cinsiyet ve kadın eğitimi açısından değerlendirilmesi

This study is done in order to evaluate the columns of four national newspapers that are published in Turkey in respect of their messages about gender and women’s education. All columns published in a year in Hürriyet, Radikal, Birgün and Zaman newspapers are regarded as the population, and 1620 columns, which are chosen as the sample of this population, are analyzed in line with the previously determined categories. In the end, it is seen that the columns of the newspapers exhibit sexist approaches in various ratios in concern with their political views.

PDF

___

Ayhan, Ahmet Turan (2001).’Gerçeği Gizleyen Putlar: Medya’, Karizma Dergisi, cilt: 8, ss: 57–62.
Bek - Gencel, Mine; Binark, Mutlu (2000). Medya ve Cinsiyetçilik. Ankara: Ankara Üniversitesi Kadın Sorunları Araştırma ve Uygulama Merkezi Yayını.
Connell, Robert William (1998).Toplumsal Cinsiyet ve İktidar, İstanbul: Ayrıntı Yayınları.
Çotuksöken, Betül(2006).‘Türkiye’de Kadın Olmak’ Web: Akademik.maltepe.edu.tr/~betulc/ Erişim tarihi: 2.12.2007.
Doltaş, Dilek (1995).’Batıdaki Feminist Kuramlar ve 1980 Sonrası Türk Feminizmi “Türkiye’de Kadın Olgusu”, Yayına hazırlayan: Necla Arat, İstanbul: Say Yayınları.
Dökmen, Y.Zehra(2004).Toplumsal Cinsiyet.İstanbul:Sistem Yayıncılık.
Geray, Cevat (2002). Halk Eğitimi, Ankara: İmaj Yayınevi.
Göle, Nilüfer (2004).Modern Mahrem: Medeniyet ve Örtünme, İstanbul: Metis Yayıncılık.
Gürses, Fatma (2003). Medya ve Kadın Öğretmenler. (Türkiye’de Yazılı Basında Kadın Öğretmenin Temsili). Ankara: Eğitim-Sen Yayınları.
Hartmann, Heidi. (2006). Marksizm’le Feminizm’in Mutsuz Evliliği. İstanbul: Agora Kitaplığı.
İnal, Ayşe (1996).Haberi Okumak, İstanbul: Temuçin Yayınları.
Karasar, Niyazi (2008).Bilimsel Araştırma Yönetemi.Ankara: Nobel Yayınları, 18.Basım.
Kazemi, Farhad (2004). Toplumsal Cinsiyet, İslam ve Politika, çev. Didem Özalpat, Ankara Hukuk Fakültesi Dergisi. cilt:53, sayı:1 (2004) ss: 251- 268.
Lindeman, C.Eduard (1969).Halk Eğitiminin Anlamı, çev.Celal Şentürk, Ankara: Milli Eğitim Basımevi.
Lowe, John (1985).Dünyada Yetişkin Eğitimine Toplu Bakış, çev.Turan Oğuzkan, Ankara
Neumann-Noelle Elisabeth(1998).Kamuoyu, Suskunluk Sarmalı. Ankara: Dost Kitabevi Yayınları.
Schroeder, Süheyla Kırca (2007). Popüler Feminizm, Türkiye’de ve Britanya’da Kadın Dergileri, İstanbul: Bağlam Yayıncılık.
Unat, Nermin Abadan (1995).’Kadın Araştırmalarının Neden, Amaç ve Kapsamı’ Türkiye’de Kadın Olgusu) içinde, İstanbul: Say Yayınları.
Winship Janise (1980). ‘Sexuality for Sale’, (der.) Hall S. vd. culture, media, Language, Hutchinson.Londra.Aktaran Ayşe Saktanber, Türkiye’de medyada kadın: serbest, müsait kadın veya iyi eş, fedakâr anne, içinde (1980’ler Türkiye’sinde Kadın bakış açısından kadınlar) yayına haz. Tekeli şirin (1993), İstanbul: iletişim Yayınları.