ŞERMİN YALIN SAPMAZ, Nefize YALIN, Handan ÖZEK ERKURAN, Siğnem ÖZTEKİN, Bengisu UZEL TANRIVERDİ, Ertuğrul KÖROĞLU, ÖMER AYDEMİR

DSM- 5 Depresyon Şiddet Ölçeği Çocuk Formu Türkçe sürümünün güvenilirliği ve geçerliliği

Giriş: Bu çalışmada DSM-5 Depresyon Şiddet Ölçeği Çocuk Formunun Türkçe sürümünün güvenilirliği ve geçerliliğinin çalışılması amaçlanmıştır. Yöntem: DSM-5 Depresyon Şiddet Ölçeği Çocuk Formunun çevirisi ve geri çevirisi yapılıp ölçek hazırlanmıştır. Araştırma grupları çocuk psikiyatri kliniğinde tedavi gören ve depresif bozuk-luk tanısı konan 46 hasta ile ortaokul ve lise öğrencilerinden oluşan 135 sağlıklı gönüllüden oluşmuştur. Değerlendirmede DSM-5 Depresyon Şiddet Ölçeğinin yanı sıra, Çocuklar için Depresyon Ölçeği kullanılmıştır. Bulgular: Güvenilirlik analizlerinde Cronbach alfa iç tutarlılık katsayısı 0.91, madde-toplam puan bağıntı katsayıları 0.58-0.80 arasında saptanmıştır. Yapı geçerliliğinde varyansın %59.2'sini açıklayan bir faktör elde edilmiştir ve özgün ölçeğin yapısı ile uyumludur. Birlikte geçerlilikte Çocuklar için Depresyon Ölçeği ile bağıntı katsayısı r=0.847 olup yüksek düzeyde bağıntı göstermiştir. Sonuç: DSM-5 Depresyon Şiddet Ölçeği Çocuk Formu Türkçe sürümünün hem klinik uygulamada, hem de araştırmalarda güvenilir ve geçerli biçimde kullanılabileceği gösterilmiştir.

Validity and reliability of the Turkish version of DSM-5 Depression Severity Scale-Child Form

Objective: This study aimed to assess the validity and reliability of the Turkish version of DSM-5 Depression Severity Scale-Child Form. Methods: The scale was prepared by carrying out the translation and back-translation of DSM-5 Depression Severity Scale-Child Form. Study group consisted of 46 patients that have been treated in a child psychiatry unit and diagnosed with depressive disorder and 135 healthy volunteers that were attending middle or high school during the study period. For the assessment, Child Depression Inventory (CDI) was used along with DSM-5 Depression Severity Scale-Child Form. Results: Regarding reliability analyses, Cronbach's alpha internal consistency coefficient was calculated as 0.911 while item-total score correlation coefficients were measured between 0.579 and 0.801. As for construct validity, a factor that could explain 59.2% of the variance was obtained and was consistent with the original structure of the scale. In the concurrent validity analysis, the scale showed a high correlation with Child Depression Inventory with a correlation coefficient value measured as r=0.847. Conclusion: It was concluded that Turkish version of DSM-5 Depression Severity Scale-Child Form could be

PDF

___

1. Brent DA, Birmaher B. Adolescent depression. N Engl J Med 2002; 347(9):667-671.
2. Fleming JE, Boyle MH, Offord DR. The outcome of adolescent depression in the Ontario Child Health Study Follow-up. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry 1993; 32(1):28-33.
3. Lewinsohn PM, Rohde P, Seeley JR. Major depresif disorder in older adolescents: prevalence, risk factors and clinical implications. Clin Psychol Rev 1998; 18(7):765-794.
4. Costello EJ, Erkanli A, Angold A. Is there an epidemic of child or adolescent depression? J Child Psychol Psychiatry 2006; 47:1263-1271.
5. Copeland W, Shanahan L, Costello EJ, Angold A. Cumulative prevalence of psychiatric disor-ders by young adulthood: a prospective cohort analysis from the Great Smoky Mountains Study. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry 2011; 50:252-261.
6. Demir T, Karaçetin G, Demir DE, Uysal O. Epidemiology of depression in an urban population of Turkish children and adolescents. J Affect Disord 2011; 134:168-176.
7. Kessler RC, Avenevoli S, Ries Merikangas K. Mood disorders in children and adolescents: an epidemiologic perspective. Biol Psychiatry 2001; 49:1002-1014.
8. Leaf PJ, Alegria M, Cohen P, Goodman SH, Horwitz SM, Hoven CM et al. Mental health service use in the community and schools: results from the fourcommunity MECA study--methods for the epidemiology of child and adolescent mental disorders study. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry 1996; 35:889-897.
9. Birmaher B, Brent D, AACAP Work Group on Quality Issues, Bernet W, Bukstein O, Walter H, et al. Practice parameter for the assessment and treatment of children and adolescents with depressive disorders. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry 2007; 46(11):1503-1526.
10. Öy B. Çocuklar için Depresyon Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Türk Psikiyatri Derg 1991; 1(34):132-136.
11. Tatar A, Kayıran SM, Saltukoğlu G, Özkut EŞZ, Emeksiz M. Analysis of the Center for Epidemiologic Studies Depression Scale (CES-D) in children and adolescents from the perspective of the item response theory. Bulletin of Clinical Psychopharmacology 2013; 23(3):242-253.
12. Meyers K, Winters NC. Ten-year review of Rating Scales. II: Scales for internalizing disorders. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry 2002; 41(6):634- 659.
13. Pavuluri M, Birmaher BA. Practical Guide to Using Ratings of Depression and Anxiety in Child Psychiatric Practice. Curr Psychiatry Rep 2004; 6:108-116.
14. Amerikan Psikiyatri Birliği. Ruhsal Bozuklukların Tanısal ve Sayımsal Elkitabı, beşinci baskı (DSM5). Washington DC: Amerikan Psikiyatri Birliği, 2013, E Köroğlu (Çev. Ed.), Ankara: HYB, 2013.
15.http://www.psychiatry.org/practice/dsm/dsm5/onlin e-assessment-measure
16. Köroğlu E, Aydemir Ö, Türkçapar H. Psikiyatride Araştırma Tasarımı, Yönetimi ve Denetimi. Ankara: HYB, 2012.