Türkçe Metinleri Okumaya Karşı Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenen Öğrencilerin Tutumunun Belirlenmesi: Bir Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması

M. Eyyüp SALLABAŞ, TALHA GÖKTENTÜRK, Emre YAZICI

Dil Eğitimi Araştırmaları İçin Bir Değişken Önerisi: Kelime Hazinesi Katsayısı

ÖZAY KARADAĞ

Yaratıcı Drama Yönteminin İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Okuma Motivasyonu ve Tutumlarına Etkisi

Tolga Erdogan, Özge Erdoğan, Fatma Gül Uzuner

Veli ve Öğretmen Gözüyle İlkokul Öğrencilerinde Yazı Okunaklılığı

YASEMİN KUŞDEMİR, MEHMET KATRANCI, FATİH ARSLAN

Türkçe Eğitimi Alanında Yapılan Doktora Tezlerinin İncelenmesi

Sümeyra BOYACI, Selmi DEMİRKOL

İkinci Dilde Sesletim Öğretiminin Özüne Dair Bir Tartışma: Metodolojilerin Çatışması

Arif BAKLA, Mehmet DEMİREZEN

Türkçe Öğrenen Mısırlı Öğrencilerin Yazılı Anlatım Çalışmalarında Bağdaşıklık: Kahire Örneği

SALİH KÜRŞAD DOLUNAY, Melda İrem MANTI

Yaratıcı Drama Yönteminin İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Okuma Motivasyonu ve

TOLGA ERDOĞAN, ÖZGE ERDOĞAN, FATMA GÜL UZUNER

Eylül Romanında Aşkı Hazırlayan Ortam ve Unsurlar

HİDAYET ÖZCAN

Derin Anlamın Kurucu Öğesi Olarak Duygusal Anlam: Yazın Öğretimi Temelli Bir Bakış

Sevgi Sevim ÇIKRIKÇI