Üniversite Öğrencilerinin “Kadınlık” ve “Erkeklik” Tanımlamaları - Definitions of "Femininity" and "Masculinity" of University Students
Toplumsal cinsiyet, biyolojik özelliklerden ayrı olarak, bir toplumda cinsiyetler arası hiyerarşiyi ve güç ilişkilerini belirleyen tanımlamaları ve toplumsal pratikleri içerir. Bu anlamda toplumsal cinsiyet davranış kalıpları toplumsallaşma ile kuşaklara aktarılan ve sosyal olarak inşa edilen pratiklerdir. Bu çalışma, üniversite öğrencilerinin toplumsal cinsiyet hiyerarşisine dair tanımlama ve deneyimlerine odaklanmaktadır. Çalışma öğrencilerin eril tahakküme ilişkin algılarının çözümlenmesi ve hegemonik erkekliğe ilişkin tanımlamaları ve deneyimlerini irdelemek amacındadır. Bu bakış açısıyla konu, on bir kadın ve dokuz erkekten oluşan ve yaşları on dokuz ile otuz arasında değişen yirmi üniversite öğrencisiyle yapılan görüşme verilerinden elde edilen bulgularla tartışılmaktadır. Derinlemesine görüşmelerden hareketle konu toplumsal cinsiyete ilişkin temalar aracılığıyla irdelenmektedir. Bu çerçeveden bakıldığında, üniversite öğrencilerinin geleneksel toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin eleştirel tutumlarına ve sorgulamalarına rağmen yine de bu rolleri içselleştirdikleri ve pekiştirdikleri söylenebilir.
Anahtar Kelimeler:
Toplumsal Cinsiyet, Kadınlık, Erkeklik, Toplumsal Cinsiyet Hiyerarşisi, Gündelik Hayat Pratikleri
Definitions of "Femininity" and "Masculinity" of University Students
Gender regardless of any biological considerations includes definitions of gender roles and social practices that determine the hierarchy and power relations between genders in a society. In this sense, gender stereotypes are socially constructed practices that are passed on to generations through socialization. This study focuses on definitions and experiences of university students' gender hierarchy. The aim of the study is to analyze the students' definition of masculine domination and hegemonic masculinity and to examine their experiences. From this point of view, the issue is debated with reference to in-depth interviews conducted with a total of twenty university students including eleven female and nine male students whose ages range from nineteen to thirty. The subject is examined through gender related themes as regards to in-depth interviewing. In this framework, it can be said that university students still internalize and reinforce these roles despite their critical attitudes and questions about traditional gender roles.
Keywords:
Gender, Femininity, Masculinity, Gender Hierarchy, Practice of Everyday Life,
___
- Arat, N. (2010). Feminizmin ABC’si. İstanbul: Say Yayınları.
- Atay, T. (2004). Erkeklik En Çok Erkeği Ezer.Toplum ve Bilim Dergisi Erkeklik Özel Sayısı, 101, 11-31.
- Bourdieu, P. (2015). Ayrım Beğeni Yargısının Toplumsal Eleştirisi, Ankara: Heretik Yayınları.
- Bourdieu, P. (2015a). Eril Tahakküm. İstanbul: Bağlam Yayıncılık.
- Bourdieu, P. & Wacquant, L. (2012). Düşünümsel Bir Antropoloji İçin Cevaplar. Nazlı Ökten(Çev.). İstanbul: İletişim Yayınları.
- Connell, R. W. (1998). Toplumsal Cinsiyet ve İktidar. Cem Soydemir (Çev.). İstanbul:Ayrıntı Yayınları.
- Demez, G. (2005). Kabadayıdan Sanal Delikanlıya Değişen Erkek İmgesi. İstanbul: Babil Yayınları.
- Dökmen, Z. (2004). Toplumsal Cinsiyet Sosyal Psikolojik Açıklamalar. İstanbul: Sistem Yayıncılık.
- Fowler, B. (2003). Reading Pierre Bourdieu's Masculine Domination: Notes Towards an Intersectional Analysis of Gender, Culture and Class. Cultural Studies, 17(40271), 468-494.
- Fowler, B. (1998). Pierre Bourdieu and Cultural Theory CriticalInvestigations, London: Sage Publications.
- Goffman, E. (2014). Damga Örselenmiş Kimliğin İdare Edilişi Üzerine Notlar, Ankara: Heretik Yayınları.
- Goffman, E. (2014a). Günlük Yaşamda Benliğin Sunumu, İstanbul: Metis Yayıncılık.
- Kandiyoti, D. (1997) Cariyeler Bacılar Yurttaşlar, Aksu Bora vd. (Çev.). İstanbul: Metis Yayınları.
- Kimmel, M. S. (2004). Masculinity as Homophobia: Fear, Shame, and Silence in the Construction of Gender Identity. Gender Identity. P. F.
- Murphy, (Ed.), Feminism & Masculinities içinde (182-199). London: Oxford.
- Marshall, G. (1999). Sosyoloji Sözlüğü, Ankara: Bilim ve Sanat Yayınları.
- Özbay, F. (1995). Kadının Statüsü ve Doğurganlık. Necla Arat (Yayına Hazırlayan). Türkiye’de Kadın Olgusu. (s. 151- 167). İstanbul: Say Yayınları.
- Sancar, S. (2009) Erkeklik: İmkânsız İktidar, İstanbul: Metis Yayınları.
- Savran Gülnur, A. (2004). Beden, Emek, Tarih Diyalektik Bir Feminizm İçin, İstanbul: Kanat Kitap.
- Saygılıgil, F. (2016). Giriş, F. Saygılıgil (Yayına Hazırlayan). Toplumsal Cinsiyet Tarışmaları. (s. 9-16). Ankara: Dipnot Yayınları.
- Simmel, G.(2016). Kadınları Cinsellik ve Sevgi, Onur Kuzgun(Çev.). İstanbul: PinhanYayıncılık.
- Unat, N. A. (1995). Kadın Araştırmalarının Amaç Neden ve Kapsamı. Necla Arat (Yayına Hazırlayan), Türkiye’de Kadın Olgusu, (s. 15-28). İstanbul: Say Yayınları.
- Yayın Aralığı: Yılda 2 Sayı
- Başlangıç: 2018
- Yayıncı: Nurşen Adak