Ivan Illich’in tanıttığımız Okulsuz Toplum adlı eserinde, okullu toplumun bireyleri kendi yeteneklerine karşı yabancılaştırdığı ve böylece kişisel yaratıcılığın özgürce gelişmesine imkân vermediği dile getirilmektedir. Nitekim ancak okulsuz bir toplumda, kişilerin, kendilerine ait olanı yapmayı ve kendileri olmayı öğrenebilecekleri varsayılmaktadır. I. Illich’e göre; okullu toplumda, kişisel yaratıcılığa değil, ölçme ve değerlendirmeye önem verilmektedir. Illich, eserinde, okullulaşmanın anti tezi olarak okulsuzlaşmayı önermektedir. Bu öneriyi yaparken, modern toplum eleştirisini de temel olarak bu toplumun bir parçası olan okullar üzerinden yapmaktadır. Dolayısıyla, yazarın okul kavramına ontolojik olarak değil, modern dünyada aldığı biçim ve değer üzerinden karşı çıktığı görülmektedir.