___

• Addis, M. E., and Mahalik J. R. (2003). Men, masculinity, and the contexts of help seeking. American Psychologist., 58, 5–14. doi: 10.1037/0003-066X.58.1.5
• Baltacı, S. (2017). Nitel veri analizinde Miles-Huberman modeli. Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 3(1), 1-15.
• Baucom, B. R., Atkins, D. C., Rowe, L. S., Doss, B. D., and Christensen, A. (2015). Prediction of treatment response at 5-year follow-up in a randomized clinical trial of behaviorally based couple therapies. Journal of Consulting and Clinical Psychology., 83, 103–114. doi: http://dx.doi.org/10.1037/a0038005.
• Blair, J. M., and Cordova, J. V. (2009). Commitment as a predictor of participation in premarital education. THE Famıly Journal: Counselıng and Therapy For Couples and Famılıes, 17(2), 118-125. doi: 10.1177/1066480709332634
• Bowen, G. A. (2009), Document analysis as a qualitative research method. Qualitative Research Journal, 9(2), 27-40. doi: 10.3316/QRJ0902027
• Bradbury T. N., and Lavner, J. A. (2012). How can we improve preventive and educational interventions for intimate relationships? Behavior Therapy, 43 (113–122). doi: http://dx.doi.org/10.1016/j.beth.2011.02.008.
• Bruhn, D.M., and Hill, R. (2004). Designing a premarital counseling program. The Family Journal: Counseling and Therapy For Couples and Familıes, 12(4), 389-391.
• Carroll, J., and Doherty, W. (2003). Evaluating the effectiveness of premarital prevention programs: A meta-analytic review of outcome research. Family Relations, 52, 105-118.
• Casquarelli, E. J., and Fallón, K. M. (2011). Nurturing the relationships of all couples: Integrating lesbian, gay, and bisexual concerns into premarital education and counseling programs. Journal of Humanistic Counseling, 50, 149-160.
• Cowan, P. A., and Cowan, C. P. (2014). Controversies in couple relationship education (CRE): Overlooked evidence and implications for research and policy. Psychology, Public Policy, and Law, 20, 361–383. doi: http://dx.doi.org/10.1037/law0000025.
• Çelik, D. B. (2018). Yatırım modeline dayalı evlilik öncesi ilişki sürdürme becerileri psiko-eğitim grubunun ilişki istikrarına etkisinin incelenmesi. Yayımlanmamış Doktora Tezi, Çukurova Üniversitesi, Adana.
• Davies, P. T., and Cummings, E. M. (1994). Marital conflict and child adjustment: An emotional security hypothesis. Psychological Bulletin, 116, 387–411.
• Doss, B. D., Atkins, D. C., and Christensen, A. (2003). Who’s dragging their feet? Husbands and wives seeking marital therapy. Journal of Marital and Family Therapy, 29, 165–177. doi: 10.1111/j.1752-0606.2003.tb01198.x Duran, Ş. (2010). Evlilik öncesi ilişki geliştirme programının romantik ilişkiler yaşayan üniversite öğrencilerinin iletişim becerileri, çatışma iletişim tarzları ve ilişki istikrarları üzerine etkisinin incelenmesi. Yayınlanmış Yüksek Lisans Tezi, Gaziantep Üniversitesi, Gaziantep.
• Halford, W. K., and Behrens, B. C. (1996). Prevention of marital difficulties. In P. Cotton & H. Jackson (Eds.), Early intervention and prevention in mental health (p. 21-58). Carlton South, Australia: Australian Psychological Society.
• Halford, W. K., and Bodenmann, G. (2013). Effects of relationship education on maintenance of couple relationship satisfaction. Clinical Psychology Review, 33, 512–525. doi: http://dx.doi.org/10.1016/j.cpr.2013.02.001.
• Halford, W. K., Markman, H. J., Kline, G. H., and Stanley, S. M. (2003). Best practice in couple relationship education. Journal of Marital & Family Therapy, 29, 385-406.
• Halford, W. K.., Kelly, A., and Markman, H. J. (1997). The concept of a healthy marriage. In: Halford, W. K., Markman, H. J. (Eds.), Clinical handbook of couple relationships and couple interventions (p. 3-12). Chichester: Wiley.
• Haskan Avcı, Ö. (2013). Evliliğe hazırlık programının çift ilişkileri ve ilişki istikrarı üzerindeki etkisi. Yayımlanmamış Doktora Tezi, Hacettepe Üniversitesi, Ankara.
• Kızıl, Z. (2017). Üniversite öğrencilerinde evliliğe yönelik inançlar: bir müdahale programının etkililiği. Yayınlanmış Doktora Tezi, Ankara Üniversitesi, Ankara.
• Kiecolt-Glaser, J. K., Malarkey, W. B., Chee, M., Newton, T., Cacioppo, J. T., Mao, H., et al. (1993). Negative behavior during marital conflict is associated with immunological downregulation. Psychosomatic Medicine, 55, 395–409.
• Markman, H. J., Stanley, S. M., and Blumberg, S. L. (1994). Fighting for your marriage: Positive steps for preventing divorce and preserving a lasting love. San Francisco: Jossey-Bass.
• Miles, M, B., and Huberman, A. M. (1994). Qualitative data analysis: An expanded Sourcebook (2nd ed). California: Sage.
• O'Leary, Z. (2017). The essential guide to doing your research project. London:Sage.
• Olson, D. H., DeFrain, J., and Skogrand, L. (2006). Marriages and Families: Intimacy, Diversity, and Strengths. CA: Mountain View.
• Ökten, B. (2022). Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı’nın evlilik öncesi eğitim programlarının evlilik uyumu açısından değerlendirilmesi. Yayınlanmamış Doktora Tezi, İstanbul Üniversitesi, İstanbul.
• Rapley, T. (2007). Doing Conversation, Discourse and Document Analysis. Great Britain: The Cromwell Press.
• Senediak, C. (1990). The value of premarital education. Australian and New Zealand Journal of Family Therapy, 11, 26-31.
• Silliman, B., and Schumm, W. R. (2000). Marriage preparation programs: A literature review. The Family Journal, 8(2), 133-142.
• Stanley, S. M. (2001). Making a case for premarital education. Family Relations, 50, 272–280. doi: 10.1111/j.1741-3729.2001.00272.x
• Stanley, S. M., Amato, P. R., Johnson, C. A., and Markman, H. J. (2006). Premarital education, marital quality, and marital stability: Findings from a large, random, household survey. Journal of Family Psychology, 20, 117–126.
• Stanley, S. M., Rhoades, G. K. and Markman, H. J. (2006). Sliding vs. deciding: Inertia and the premarital cohabitation effect. Family Relations, 55, 499–509.
• Sullivan, K. T. and Bradbury, T. N. (1997). Are premarital prevention programs reaching couples at risk for marital dysfunction? Journal of Consulting and Clinical Psychology, 65, 24–30.
• TÜİK (2022). Türkiye aile yapısı araştırması, 2021. https://data.tuik.gov.tr/Bulten/Index?p=Turkiye-Aile-Yapisi-Arastirmasi-2021-45813 adresinden erişildi.
• TÜİK (2023). Evlenme ve boşanma istatistikleri, 2022. https://data.tuik.gov.tr/Bulten/Index?p=Evlenme-ve-Bosanma-Istatistikleri-2022-49437 adresinden erişildi.
• van Acker, L. (2003). Administering romance: Government policies concerning premarriage education programs. Australian Journal of PublicAdministration, 62(1), 15–23.
• Whisman, M. A., Uebelacker, L. A., and Bruce, M. L. (2006). Longitudinal association between marital discord and alcohol use disorders. Journal of Family Psychology, 20, 164–167.
• Williamson, H. C., Trail T. E., Bradbury, T. N., and Karney. B. R. (2014). Does premarital education decrease or increase couples’ later help seeking? Journal of Family Psychology, 28, 112–117. doi: 10.1037/a0034984
• Yalçın, İ. (2010). İlişki geliştirme programının üniversite öğrencilerinin ilişki doyum düzeylerine etkisi. Yayımlanmış Doktora Tezi, Hacettepe Üniversitesi, Ankara.
• Yalçıntaş-Sezgin, E. (2015). Ergen romantik ilişkisinde sağlıklı ilişkiler geliştirme programının kız ergen bireylerin romantik ilişki sürecinde yaşadıkları çatışma eğilimine etkisi. Yayımlanmamış Doktora Tezi, Gazi Üniversitesi, Ankara.
• Yıldırım, A. ve Şimşek, H. (2018). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayıncılık.
• Yılmaz, T. (2009). Evlilik öncesi ilişkileri geliştirme programının çiftlerin ilişki doyum düzeylerine etkisi. Yayımlanmış Yüksek Lisans Tezi, Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Samsun.

___