Aslıhan TÜFEKCİ, Gamze YILMAZ

Web temelli bir eğitim yazılımının kullanılabilirliği: TTNet Vitamin İlköğretim 6.Sınıf Matematik örneği

Bu çalışmanın amacı, Vitamin İlköğretim 6. Sınıf Matematik programının arayüzünü kullanılabilirlikilkeleri doğrultusunda değerlendirmek ve sonuçlarını paylaşmaktır. Bu amaçla program, birilköğretim o kulunda öğrenim görmekte olan 12 öğrenciye kullandırılarak, en sık kullanılan görevlerarasından seçilen 1 1 soruluk bir görev listesi ve bir gözlem formu aracılığıyla toplanmıştır. Ayrıca ,kullanıcılardan test sırasında sesli düşünmeleri istenmiştir. Testler iki gözlemci ile her bir kullanıcıile birebir yapılmıştır. Değerlendirme aşamasında kullanıcıların görevleri tamamlayıptamamlayamadıkları ile birlikte, test sırasındaki davranışları ve ifadeleri gözönüne alınmıştır.Çalışmanın sonunda kullanıcılar programı genel olarak kullanılabilir bulmakla birlikte tasarımlailgili birkaç öneri sunulmuştur.

Usability of a web- based teaching software: Vitamin 6 th Grade Mathematics Module

The objective of this study is to evaluate usability of the Vitamin 6th Grade MathematicsModule program interface. The program was made available to 1 2 students at a s choolwith most frequently used 11 -question task list and the results were recorded in a nevaluation form. During the course of the test, participating students were asked to thinkloud. The tests were conducted one-on -one with each participant with 2 observers. In theevaluation phase, it was considered whether the test was completed or not. In addition,participating students behavior and statements were taken into consideration. At the endof the test, users found the program usable but they also made some suggestions.

PDF

___

ODTÜ . (201). İnsan Bilgisayar Etkileşimi Araştırma ve Uygulama Laboratuvarı 22.01.2012 tarihinde http://ibe.bidb.odtu.edu.tr/anasayfa adresinden alınmıştır.
ODTÜ . (2012). İnsan Bilgisayar Etkileşimi Araştırma ve Uygulama Laboratuvarı 22.01.2012 tarihinde http://ibe.bidb.odtu.edu.tr/kullanilabilirlik adresinden alınmıştır.
UPA. (2013). Usability Professionals Association. 04.01.2013 tarihinde http://www.upassoc.org/usability_resources/about_usability/index.html adresinden alınmıştır.
Çağıltay, K. (2011). İnsan bilgisayar e tkileşimi ve kullanılabilirlik m ühendisliği: teoriden pratiğe . ODTÜ Yayıncılık.
Ersoy, H. (2004). Bir çevrimiçi öğrenim destek sisteminin kullanılabilirlik esti: planlama, uygulama, değerlendirme . The Turkish Online Journal of Educational Technology TOJET, January 2004 ISSN: 1303 - 6521 V olume , 3 Iss ue 1 , Article 11 .
Kılıç, E. ve Güngör, Z. (2006). Kütüphane web sitelerinin kullanılabilirliği: bir uygulama çalışması. Gazi Üniversitesi Mühendislik Mimarlık Fakültesi Dergisi, 21 (4), 781 -789.
ISO. (2006). International Organization for Standardization. 04.01.2013 tarihinde http://www.iso.org adresinden alınmıştır.
Acartürk, C. ve Çağıltay K. (2006). İnsan bilgisayar etkileşimi ve ODTÜ'de yürütülen çalışmalar. Akademik Bilişim 2006 Bildiriler Kitapçığı.
Alaçam Ö. ve Çağıltay, K. (2006). ODTÜ Bidb insan bilgisayar e tkileşimi laboratuvarı ve yürütülen ç alışmalar, Akademik Bilişim 2007, Dumlupınar Üniversitesi, Kütahya 31 Ocak-2 Şubat 2007.
Dalcı, M., Alçam, Ö., Saatçioğlu, Y. O. ve Erdal, F. (2008). ODTÜ kütüphanesi yeni web sayfasının tasarımı ve kullanılabilirlik çalışması. Akademik Bilişim Konferansı Bildirileri, Çanakkale.
Bevan, N. (1995). Human- Computer Interaction s tandards . Proceedings of the 6th International Conference on Human Computer Interaction.
Nielsen, J. (1993). Usability engineering. Boston: Academic Press.
Nielsen, J. (2004). Why you only need to test with 5 users . 04.01.2013 tarihinde http://www.nngroup.com/articles/why- you-only-need- to-test- with- 5 - users/ adresinden alınmıştır.
Mutlu, M.E. ve Öztürk, M.C. (1999). İnternet üzerinde bilgisayar destekli eğitim yazılımı geliştirme ve sunum araçlarının gereksinimleri karşılama düzeyleri. Bilişim Teknolojileri Işığında Eğitim Konferansı ve Sergisi Bildiriler Kitabı, Ankara: Orta Doğu Teknik Üniversitesi.
Şahan, H. H. (2005). İnternet temelli öğrenme . Ed: Özcan Demirel, Eğitimde yeni yönelimler, (s.223 - 234). Ankara: Pegem A Yayıncılık.
TTN et (2013). TTNet Vitamin ürün tanıtım sayfası. 08.01.2013 tarihinde http://www.vitaminegitim.com/neden- vitamin/ogretmen- ilkogretim.jsp sayfasından alınmıştır.