İlköğretim ikinci kademe 7. Sınıf Türkçe ders kitaplarında yer alanMillî Kültür temasındaki metinlerin nicelik ve Türkçe programına uygunluk açısından değerlendirilmesi

İlköğretim ikinci kademe Türkçe ders kitapların da yer alan metinler Türkçe öğretimi içinönemli bir yere sahiptir. Bu çalışmanın amacı, farklı yayınevlerine ait 7. sınıf Türkçe derskitaplarında yer alan Millî Kültür temasındaki metinleri değerlendirmektir. Bu amaçla2006 İlköğretim Türkçe Dersi Öğre tim Programında yer alan Türkçe ders kitaplarındakiokuma ve dinleme metinlerinde bulunması gereken özelliklerinden yola çıkarak dört farklıyayınevine ait (MEB, Koza, Pasifik, Özgün) 7. sınıf Türkçe ders kitaplarındaki metinlerincelenmiştir. Çalışma betimsel olup, ilköğretim 7. sınıf Türkçe ders kitaplarında MillîKültür temasında yer alan metinlerin incelenip değerlendirilmesinde doküman analiziyapılmıştır. Metinler dört ana başlık altında nicelik, alt temaların ana temaya uyumu vetür bakımından değ erlendirilmeye çalışılmıştır. Ancak serbest okuma metinleri araştırmakapsamı dışında tutulmuştur.

The Evaluation of Texts in National Culture theme that placed in secondary part of primary school 7th grade Turkish Textbooks

The text that place in Turkish lesson books have an important place for teaching Turkish .The aim of study is evaluate the texts of National Culture subject in 7th grade Turkishtextbooks, which are belonging to different publishers. For this purpose, by beginningfrom the features that are supposed to be in reading and listening texts of Turkish lessonbooks, which are in 2006 Primary Turkish Lesson Teaching Program, the texts of 7thgrade Turkish textbooks of four different publishers, have been analyzed. The study isdescriptive document analyze has been done in evaluating and studying of the texts thatare in National Culture theme of Primary School 7 thgrade Turkish Textbooks. The textshave been evaluated under four main titles; quantity, the harmony of sub -themes withmain themes. But free reading texts were not assessed

PDF

___

Aksan, Doğan. (2004). Dilbilim ve Türkçe Yazıları. İstanbul: Multilingual Yayınları.
Altan, A. vd. (2010). İlköğretim Türkçe ders kitabı (7 .basım) Ankara: Özgün Yayınları.
Cemiloğlu, Mustafa (2001). İlköğretim okullarında Türkçe öğretimi. İstanbul: Alfa Yayınları.
Cunbur, Müjgan (1981). Atatürk ve millî kültür. Kültür Bakanlığı Yayınları.
Gökalp, Ziya (2008). Türkçülüğün Esasları. Konya: Tümce Yayınları.
Güftâ, Hüseyin ve Kan, Mustafa Onur (2011). İlköğretim 7.Sınıf Türkçe de rs kitabının dil ile ilgili kültür ögeleri açısından incelenmesi. Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 15, 239 256.
Günyüz, M. vd. (2010). İlköğretim Türkçe ders kitabı ( 7basım). Ankara: Millî Eğitim Bakanlığı Yayınları.
Karasar, N. (2006). Bilimsel ara ştırma yöntemi. Ankara: Nobel Yayınları.
Karasoy, Y. Yavuz, O. Kayasandık, A. ve Direkci, B. (2005). Uygulamalı Türk dili ve kompozisyon bilgileri (4. Baskı). Konya: Tablet Yayınları.
Kolaç, E (2009 ). İlköğretim Türkçe ders kitaplarında yer alan metinlerin tür açısından değerlendirilmesi. Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, 6/1, 594 626.
Kopulu, A. ve Karaca, A. (2011). İlköğretim Türkçe ders kitabı ( 7 .basım). Ankara: Koza Yayın Dağıtım AŞ.
Kopulu, A. ve Karaca, A. (2011). Öğretm en kılavuz kitabı (7.basım). Ankara: Koza Yayın Dağıtım AŞ.
Lahbabî, Prof. Dr. Aziz. (1981). Millî Kültürler ve Medeniyet. (Çev. Dr. B. Yediyıldız). İstanbul: Tur Yayıncılık.
MEB. (2006). İlköğretim Türkçe Dersi (6. , 7. ve 8. Sınıflar) Öğretim Programı ve Kılavuzu . Ankara: Devlet Kitapları Müdürlüğü Basımevi.
Özbay, M. (2008). Türkçe özel öğretim yöntemleri. (1.basım). Ankara: Öncü Basımevi.
Özdemir, Emin (1986). Türk Dili ve Edebiyatı öğretiminde karşılaşılan başlıca sorunlar. O rtaöğretim kurumlarında Türk Dili ve Edebiyatı Öğretimi ve Sorunları . (Yay. Haz.:
N. Ergen) Türk Eğitim Derneği Yayını, Öğretim Dizisi No: 4.
Solak, M. ve Yaylı, D. (2009). İlköğretim ikinci kademe Türkçe ders kitaplarının türler açısından incelenmesi. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 2/9, 444 453
Türk Dil Kurumu. (1998). Türkçe sözlük . (9. Baskı). Ankara: Türk Dil Kurumu Basımevi
Uludoğan, Onur. (2008). 6. ve 7. sınıflarda okutulan Türkçe ders kitaplarındaki düzyazı metinlerinin değerlendirilmesi, Yayımlanmamış Yüksek Lisan Tezi, Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İzmir.
Yalçın, A. ve Aytaç, G. (2005). Çocuk edebiyatı . Ankara: Akça Yayınları
Yangın, B. vd. (2007). İlköğretim Türkçe ders kitabı 7 . Ankara: Pasifik Yayınları.
Yıldırım, A. ve Şimşek, H. (2 005). Sosyal bilimlerde nitel ara ş tırma yöntemleri (5. Baskı). Ankara: Seçkin Yayıncılık.