Yaşar BARUT, Seher ÇELİK BALCI, Melike KOÇYİĞİT, Hatice KUMCAĞIZ

Psikolojik danışman adaylarının cinsel sağlık eğitimi dersine ilişkin görüşleri

Bu araştırmanın amacı, Cinsel Sağlık Eğitimi dersinin psikolojik danışman adaylarınınderse ilişkin gör üşlerini incelemektir. Araştırmanın katılımcılarını Ondokuz MayısÜniversitesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık bölümü 3.sınıf öğrencilerinden cinselsağlık eğitimi dersini seçen ve gönüllü olan 115 (39 kız, 76 erkek) öğrenci oluşturmuştur.Araştırmacılar tarafından geliştirilenCinsel Sağlık Eğitimi Dersine İlişkin GörüşlerFormuveri toplama aracı olarak kullanılmıştır. Veriler, kay -kare ve yüzde değerlerikullanılarak analiz edilmiştir. Bulgular incelendiğinde, öğrencilerin % 59,1 dersi doğrubilgi edinmek için seçtikleri, % 97.4ü dersin içeriğinin beklentilerini karşıladığını ifadeettikleri görülmektedir. Araştırma bulguları ilgili literatür ışığında tartışılmış, cinsel sağlıkeğitiminin psikolojik danışman adayları için önemi vurgulanarak, genç lere kapsamlı bircinsel sağlık eğitimi verilmesi gerekliliğine değinilmiştir.

Psychological counselor candidates' Views on Sexual Health Training Courses

This study aims to analyze views of psychological counselor candidates who take SexualHealth Training Course as an elective course in Guidance and Psychological CounselingProgram, at Ondokuz Mayis University Faculty of Education. Participants of this studywere 115 voluntary third grade students (39 girls, 76 boys) who study at the Departmentof Guidance and Psychological Counseling and take Sexual Health Training Course. AForm of Views on Sexual Health Training Course developed by the researchers was usedas a data collection tool. Data was analyzed using chi-square and percentage. Findingsindicated that 59, 1 % of students elected this course "to receive accurate information" and97, 4 % were satisfied with the course content. Research findings were discussed in lightof the related literature. The significance of sexual health training for psychologicalcounseling candidates was touched on and the necessity for providing the young withsexual health training was emphasized.

PDF

___

Alpua, M. (2006). Adölesanların a nne -b abalarının ve ö ğretmenlerinin c insellik ve ü reme s ağlığı ile ilgili tutum ve davranışları. Yayımlanmamış uzmanlık tezi, Dicle Üniversitesi, Diyarbakır.
Atan -Ünsal, Ş., Duran-Taşçı, E., Şen, S., Bolsoy, N. ve Sevil, Ü. (2012). Üniversite ö ğrencilerinin cnsellik ve aile planlaması y öntemleri konusundaki bilgi, g örüş ve u ygulamaları. Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, 28(1), 13 -25.
Biri, A., Korucuoğlu, Ü., Yılmaz, E., Şimşek, Ç., Aksakal, N. ve İlhan, M. (2007). Adölesan kızların b ilgi g ereksinim durumlarının b elirlenmesi. Türk Jinekoloji ve Obstetrik Dergisi, 4(2), 104 -107.
Bulut, A., Nalbant, H. ve Çokar, M. (2002). Ergenlerin sağlık b ilincinin g eliştirilmesi projesi, UNFPA TUR / 03 / 01 .07 / P07, Ankara: Ergenler ve s ağlık d urum raporu.
Bulut, A. (2004). Gençlerin s ağlık b ilincinin g eliştirilmesi: Türkiye'de cinsel eğitim kavramı. Çocuk Dergisi, 4 (1), 8 -10.
Büyüköztürk, Ş. (2003) Sosyal bilimler için veri analizi el kitabı . Ankara: PegemA Yayınları.
CETAD, (2006). Cinsel Eğitim, Tedavi v e Araştırma Derneğinden Cinsel yaşam ve s orunları , Cinsel s ağlık ve ü reme sağlığı a lanında ulusal ve yerel m edya yoluyla s avunuculuk projesi, Bilgilendirme Dosyası 1.
CETAD, (2007). Cinsel Eğitim, Tedavi ve Araştırma Derneğinden Gençlik ve cinsellik dosyası gençlerin en a z konuştuğu a ma en çok endişelendiği konu: Cinsellik. 8. b ilgilendirme dosyası basın b ülteni. Istanbul.
Civil, B. ve Yıldız, H. (2010). Erkek ö ğrencilerin cinsel d eneyimleri ve toplumdaki cinsel tabula ra y önelik görüşleri. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Elektronik Dergisi, 3(2, 58 -64. http://www.deuhyoedergi.org (Erişim tarihi: 30.11.2012).
Çok, F. Ve Gray, L.A. (2007). Development of a s ex e ducation p rogramme for 12 -year- old to 14 -year old Turkish adolescents. Sex Education , 7(2), 127 141. .
Çok, F.ve Kutlu, Ö. (2010). Ergenlerin cinsel eğitimi bir program denemesi, Ankara:Pegem Yayınevi.
Çetin-Korkmaz, S., Bildik, T., Erermiş, S., Demiral, N. Özbaran, B.,Tamar, M. ve diğerleri (2008). Erkek ergenlerde cinsel d avranış ve cinsel b ilgi kaynakları: Sekiz yıl a rayla d eğerlendirme. Türk Psikiyatri Dergisi, 19(4), 390 -397.
Çetinkaya, S., Nur, N., Demir, Ö. F., Sönmez, S. ve Akan, S. (2007). Cumhuriyet Üniversitesi Sağlık Merkezinde v erilen g ençlik danışma birimi h izmetleri. Cumhuriyet Üniversitesi Sağlık Tı p Fakültesi Dergisi, 29 (3), 104 -108.
Dağ, H., Dönmez, S., Kavlak, O. ve Şirin, A. (2012). Akran e ğitiminin üniversite ö ğrencilerinin cinsel sağlık konusundaki bilgi d üzeylerine etkisi. Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, 15(1), 10 -17.
Erbil, N. ve Top, F. (2005). Üniver site ö ğrencilerinin cinsel b ilgi, tutum ve davranışları. 4. Uluslararası Üreme Sağlığı ve Aile Planlaması Kongresi Kitabı, Ankara.
Ersay, A.R., Tortumoğlu, G., Şenyüz P. ve Pamukçu K.(2006). Sağlık alanında eğitim gören yüksekokul öğrencileri cinsel sağlık eğitiminin n asıl verilmesi gerektiğini d üşünüyorlar? Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, 3(2), 2 -12.
Ersay, A.R. ve Tortumoğlu, G.(2006). Türkiyede e rgen ve gençlerde üreme sağlığı. Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, 3(2), 2 -13.
Güler, S. ve Yöntem -Deniz, Z. (2007). Ergenlik ve c insel s ağlık e ğitimi ile ilgili g rup rehberliğinin 6.sınıf ö ğrencilerinin b ilgi ve tutumlarına etkisi. İlkogretim Online Dergisi, 6(1), 2 -10. (Erişim Tarihi: 30.11.2012).
Gökengin, D., Yamazhan, T., Özkaya, D., Aytuğ, S., Er tem, E., Ara, B. ve Serter, D.(2003). Sexual knowledge, attitudes and risk b ehaviors of s tudents in Turkey. The Journal of School Health, 73(7), 258 -263.
Gürsoy, E. ve Gençalp, N.S.(2010). Cinsel s ağlık eğitiminin ö nemi. Aile ve Toplum, Ekim-Kasım, 29 -36.
Hazır-Bıkmaz, F. ve Güler, D.S. (2007). An evaluation of h ealth and s exuality education in Turkish e lementary s chool curricula. Sex Education , 7(3), 277 -292.
HÜKSAM. (2002). Hacettepe Üniversitesi Kadın Sorunları Araştırma ve Uygulama Merkezinde Türkiyede a dolesan ve g ençlerin c insel/ü reme sağlığını etkileyen faktörlerin a raştırılması projesi, Ankara.
Kadıoğlu, H., Yıldız, A.,Ercan, N. ve Ergun, A. (2008). Universite ö ğrencilerinin cinsellik ve cinsel eğitim ile ilgili goruşleri. Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi, 17(3), 32 -37.
Karabulutlu, Ö., ve Kılıç, M. (2011). Üniversite öğrencilerinin c insel s ağlık ve üreme s ağlığı h akkındaki b ilgi d üzeylerinin b elirlenmesi. Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi. 14(2), 39 -45.
Kaya, F., Serin, Ö. ve Genç, A. (2007). Eğitim fakültesi b irinci s ınıf ö ğrencilerinin cinsel yaşamlarına ilişkin yaklaşımlarının belirlenmesi. TSK Koruyucu Hekimlik Bülteni, 6 (6), 441 -445.
Kırmızıtoprak, E. ve Şimşek Z. (2011). Cinsel yolla b ulaşan hastalıklar ve g üvenli cinsel yaşam konusunda g ençlerin b ilgi ve davranışlarına a kran eğitiminin etkisi. TSK Koruyucu Hekimlik Bülteni, 10(4), 463 -472.
Kukulu, K., Gürsoy, E.ve Sözer A. G. (2009). Turkish u niversity s tudents b eliefs in s exual myths. Sex Disabil, 27, 49 -59.
İKGV.(2003). İnsan Kaynağını Geliştirme Vakfından Cinsel sağlık eğitimi: Öğretmen ve ö ğretmen a dayları için. Istanbul: Ceren yayın dağıtım.
Özan, S., Aras, Ş., Şemin, S.ve Orçın, E. (2004). Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesi ö ğrencilerinin cinsel tutum ve d avranış ö zellikleri. Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi, 18(1), 27 -39.
Pınar, G., Algıer, L., Doğan, N., Öksüz, E. ve Sökmen, G. (2004). Başkent Üniversitesi Öğrenci Sağlık Merkezine b aşvuran ö ğrencilerin cinsel sağlıkla ilgili b ilgi, tutum ve davranışları, http://www.ergunoksuz.com . (Erişim tarihi: 30.11.2012)
Set, T., Dağdeviren, N. ve Aktürk, Z. (2006). Ergenlerde cinsellik. Genel Tıp Dergisi. 16(3), 137 -141.
Sevil, Ü., Karaçan Ertem, G., Kavlak, O., Çoban, A. ve Ünsal Atan, Ş. (2004). Hemşirelik yüksekokulu birinci ve üçüncü s ınıf ö ğrencilerinin cinselliğe b akış açıları ve cinsel eğitim konusundaki görüşlerinin karşılaştırılması. Ege Üniversitesi Hemşirelik Yükseokulu Dergisi, 20(1), 11 -22.
Siyez, M. D. (2009). İlköğretim dördüncü s ınıfa d evam eden ö ğrencilerin e rgenlik ve cinsel s ağlığa yönelik b ilgi d üzeyleri ve tutumlarının incelenmesi. Çağdaş Eğitim Dergisi, 34(369), 17 -26.
Sümer Hatipoğlu, Z. (2007). Psikolojik danışman e ğitiminin göz ardı edilen ö ğesi: Cinsellik eğitimi. (Ed: R. Özyürek, F. Korkut-Owen ve D. Owen) Gelişen psikolojik danışma ve rehberlik: Meslekleşme s ürecindeki İlerlemeler . Ankara: Nobel Y ayın Dağıtım.
Tobin , C. T., Duncan, J., & Frank, C. (1998). Trends in s exuality: Are w e p ra cticing what w e are p reaching?, Vistas Online, 279 -282. http://counselingoutfitters.com/vistas/ (Erişim tarihi : 01.12.2012).
Tokuç, B., Berberoğlu, U., Saraçoğlu, G. V. ve Çelikkalp, Ü. (2011). Sa ğlık yüksekokulu ö ğrencilerinin evlilik d ışı cinsel ilişki, istemli d üşükler ve kontraseptif kullanımı konusundaki g örüşleri . Türkiye Halk Sağlığı Dergisi, 9(3), 166 -173 .
Topkaya, N. ve Sümer, Z. H. (2010). Rehberlik ve p sikolojik d anışmanlık öğrencilerinin cinsel b ilgi kaynakları, yeterlilik a lgıları ve b ilgi ihtiyaçları. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 4 (34), 139 -151,
Yavuzer, H. (1996). Çocuk psikolojisi. Istanbul: Remzi Kitabevi.
Yöndem, Z.D. ve Güler, S. (2007). The effect of g roup g uid ance a ctivities r egarding adolescence and sexual h ealth e ducation on knowledge and attitudes of 6th g raders, Elementary Education Online, 6(1), 2 -10. (Erişim tarihi : 11.11.2012).