İLKÖĞRETİM OKUL YÖNETİCİLERİNİN VİCDAN ODAKLI YAKLAŞIM DÜZEYLERİ İLE ATALET ALGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

Bu araştırmanın amacı ilköğretim okul yöneticilerinin algılarına göre vicdan odaklılık düzeyi ve atalet algıları arasındaki ilişkiyi değerlendirmektir. Araştırma ilişkisel tarama modeli niteliğindedir. Araştırmanın çalışma evreni 2009-2010 eğitim ve öğretim yılı güz yarıyılında Elazığ ili merkez ilköğretim okullarında görev yapan okul yöneticilerinden oluşmaktadır. Araştırmada örneklem seçimine gidilmemiş, çalışma evreni içerisindeki tüm okul yöneticilerine ölçek 127 dağıtılmış ve geriye dönen 105 ölçek analiz edilmiştir. Araştırmada kullanılan atalet ölçeği Liao, Fei ve Liu 2008 tarafından, vicdan ölçeği ise Goldberg 2007 tarafından geliştirilmiştir. Araştırmada değişkenler arasındaki ilişki, Spss 13 programında değerlendirilmiş ve doğrusal regresyon ve korelasyon analizleri kullanılmıştır. Araştırma sonucunda okul yöneticilerinin görevlerine yönelik vicdan odaklı yaklaşımları ile atalet arasında ters bir ilişkinin olduğu, vicdan odaklılığın ataleti anlamlı olarak yordadığı tespit edilmiştir.

The Relationship Between Elementary School Managers’ Conscience-Oriented Approach Levels And Inertia Perceptions

The aim of this research, which is in a descriptive relational scanning model, is to evaluate the relationship between school managers’ focused conscience level and their inertia perception. The study universe of the survey, Elazığ province in the central primary school managers who worked in the fall semester 2009-2010. İn research not go to the sample selection and questionnairies was distributed to all primary school managers 127 work in the universe and 105 surveys counted eligible have been assessed. In research ınertia scale was developed by Liao, Fei ve Liu 2008 , conscience scale was developed by Goldberg 2007 . In this research the data obtained from the answers given by managers were analyzed by SPSS 13 data analysis program and findings related to correlation matrix of variables and linear simple regression analysis have been detected. According to the results of the research, a reverse relationship between focused conscience level and inertia , focused conscience is found to be meaningful to inertia has been determined

___

Acquaah, M. (2004). Organizational Citizenship Behaviors and Human Resources Management Practices: an Integration of Theoretical Constructs And Suggestions for Measuring The Human Factor. Review of Human Factor Studies Special Edition, 10(1), 118-151.

Ash, İ. E. (1913). What Makes A People Lethargic or Energetic. The American Journal of Sociology, 19(3), 370-379.

Büyüköztürk, Ş. (2007). Sosyal Bilimler İçin Veri Analizi El Kitabı. Ankara: Pegem A Yayıncılık.

Çelik, V. (2003). Eğitimsel Liderlik. Ankara: Pegem A Yayıncılık.

Dulewicz, V., Higgs, M. (2004). Can Emotional Intelligence Be Developed? Interantional Journal of Human Resousce Management, 15(1), 97-110. U. http://www.kaliteofisi.com/download/e-kitap.asp?id=208 01.06.2009. Disiplin. İstanbul: Kaliteofisi Yayınları. Erişim Tarihi

E-Psikoloji. (2009). http://www.e-psikoloji.com/forum/showthread.php?t=1086 Erişim Tarihi: 05.08. 2009. Goldberg, L. R. (2007). International http://ipip.ori.org/newAB5CKey.htm#Efficiency Erişim Tarihi: 01.06.2009. Personality Item Pool.

Hannan, M. T., Freeman, J. (1984). Structural İnertia and Organizational Change. American Sociological Review, 49(2), 149-164.

Leblebici, N. D. (2005). Küresel Değişim Baskısına Karşı Türk Bürokrasisindeki Yapısal Uyum Çabalarının Yapısal Atalet Kavramı Açısından Değerlendirilmesi. Cumhuriyet Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 6(1), 1-14.

Karasar, N. (2003). Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Nobel Yayın Dağıtım: Ankara.

Kutlu, Ö. (2004). Gelişmiş Ülkeler ve Türkiye’de Kamu Reformu ve Yönetimin Yeniden Düzenlenmesi. Ankara: Nobel Yayınları.

Liao, S., Fei, W. and Liu, C. (2008). Relationships Between Knowledge İnertia, Organizational Learning And Organization İnnovation. Technovation, 28, 183– 195.

Podsakoff, P. M., MacKenzie, S. B., Paine, J. B. and Bavhrach, D. G. (2000). Organizational Citizenship Behaviors: A Critical Review Of The Theorretical And Empirical Literature And Suggestions For Future Research. Journal of Management, 26(3), 513- 519.

Schnake, M. E., Dumler, M. P. (2003). Levels of Measurement and Analysis Issues in Organizational Citizenship Behaviour Research. Journal of Occupational and Organizational Psychology, 76, 283-301.

Schein, E. H. (1990). Organizational Culture. American Psychologist, 45, 109-119.

Sekman, M. (2007). Kişisel Ataleti Yenmek, İstanbul: Alfa Yayınları.

Sterlund, J. O., Loven, E. (2005). Product Change With Low İnertia. Research and Behavioral Science, 22, 547-560.

Tan, H. H., Tan, M. L. (2008). Organizational Citizenship Behavior And Social Loafing: The Role Of Personality, Motives, And Contextual Factors. The Journal of Psychology, 142(1), 89–108.

Wagner, S. L., Rush, M. C. (2000). Altruistic Organizational Citizenship Behavior: Context, Disposition, and Age. The Journal of Social Psychology, 140(3), 379- 391.

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi-Cover
  • ISSN: 2147-1037
  • Yayın Aralığı: Yılda 3 Sayı
  • Başlangıç: 2000
  • Yayıncı: Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi