Yılmaz EMRE, Nurdan ERDEN, F. Hilal ERDOĞAN, Halil EKŞİ

Ergenlerin kimlik oluşumunun Facebook üzerinden incelenmesi: Nitel araştırma örneği

İnsanlar sosyal ağlarda gün geçtikçe daha fazla vakit geçirmekte, gerçek yaşamihtiyaçlarını karşılamaya çalışmakta ve yeni kimlikler inşa etmektedirler. Yapılan birçokaraştırmada Facebook , en popüler ağ olarak ortaya çıkmaktadır. Facebook üzerindenyen i arkadaşlıklar kurulmakta, evlilik kararları alınmakta, toplumsal ve siyasiörgütlenmeler gerçekleşmekte, anlık paylaşımlarla alternatif sosyal medyaoluşturulmaktadır. Ülkemizdeki istatistikler ve araştırmalarda Facebookun gençlerarasında hızla yaygınlaştığı ve kullanım değerinin arttığı görülmektedir. Bu araştırmadasosyal iletişim ağlarından biri olan Facebookun ergenlerin kimlik/kişilik oluşumundakirolü incelenmiştir. Ergenlerin Facebooku kullanım ve algılayışları, Facebookunergenlerin aile, arkadaş ve romantik ilişkilerine etkileri, ergenlik kuramları ileilişkilendirilmiştir. Bu amaçla çeşitli liselerden 15 -16 yaş arasındaki 12 öğrenci ileönceden hazırlanmış görüşme formu üzerinden derinlemesine görüşmelergerçekleştirilmiştir

Examination of identity formation in adolescents through on Facebook: Example of qualitative research

With each passing day, people are spending much more time on social networks, trying tomeet the real life needs of their own and forming new identities. Within many researchesbeing conducted, Facebook appears to be the most popular social network. Via Fa cebook,new friendships are formed, marriage decisions are made, social and political groups areorganized and social media are formed with a kind of instant share system. In statisticsand research conducted in our country, it is seen that Facebook is rap idly spreading outamong the young with a raising usage proportion. This research aims at finding out th erole of Facebook on teenagers identity/personality development as being one of the socialcommunication network. Teenagers Facebook usage and perception, the effects ofFacebook on the family, friend and romantic relationships of teenagers are associated withthe theories of puberty. Based on this purpose, a number of profound interviews are madewith twelve students aged 15 -16 from different high schoo ls with the help of an interviewform having been prepared beforehand.

PDF

___

Acar, A. (2008). Antecedents and consequences of online social networking behavior: The case of Facebook. Journal of Website Promotion, Vol. 3(1/2)
Acır E., (2009). Internetin Türk toplumunun iletişimindeki rolü: Facebooktaki Türkiye. Ankara Üniversitesi. Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Aktuğ T. (2006). Ergenlerde akran baskısı ve benlik saygısının incelenmesi. Mersin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü
Alexa, (2011 ). Top sites Turkey. http://www.alexa.com/topsites/countries/TR 24.04.2011 tarihinde adresinden alınmıştır.
Arı, R. (2005).Gelişim ve Öğrenme, Ankara: Nobel Yayın Dağıtım
Arslan, E. (2008). Bağlanma stilleri açısından ergenlerde Eriksonun Psikososyal Gelişim Dönemleri ve ego kimliği süreçlerinin incelenmesi, Yayımlanmamış Doktora Tezi, Selçuk Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Konya
Atak, H. (2011). Kimlik gelişimi ve kimlik biçimlenmesi:kuramsal bir değerlendirme. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar: 3(1): 163 -213
Balc ı, İ. (2005). Sosyal bilimlerde veri kaynağı olarak yaşam öyküsü, Eğitim Araştırmaları Dergisi, 20.
Bat, M. ve Vural, B.A. (2010). Yeni bir iletişim ortamı olarak sosyal medya: Ege Üniversitesi iletişim fakültesine yönelik bir araştırma. Journal of Yasar University. 20(5) 3348 -3382
Bayır, Ş. ve Numanoğlu, G. (7 -9 Ekim 2009). İlköğretim öğrencilerinin İnternet kullanımı. Üçüncü Uluslararası Bilgisayar ve Eğitim Teknolojileri Sempozyumu, Trabzon.
Bilgin, N. ( 1994 ) Sosyal Bilimlerin Kavşağında Kimlik Sorunu, İzmir, Ege Yayıncılık.
Çocukların sosyal paylaşım sitelerinin kullanım alışkanlıklarını araştır ması raporu, (2010). http://www.guvenliweb.o rg.tr/istatistikler/files/Cocuk_sosyal_paylasim_arastir ma_raporu.pdf 24.04.2011 tarihinde adresinden alınmıştır.
Çetin, E. (2007). Sosyal iletişim ağları ve gençlik. Facebook örneği. http://idc.sdu.edu.tr/tammetinler/bilim/bilim15.pdf 09.04.2011 tarihinde adresinden alınmıştır.
Demir, İ. (2009). Gençlerin kimlik statülerinin kültürel kar şılaştırması: İstanbul-Nusaybin Örneği. Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi, 16:3
Devlet Planlama Teşkilatı, (2011). Bilgi Toplumu İstatistikleri 2011. http://www.bilgitoplumu.gov.tr/Documents/1/Diger/Bilgi_Toplumu_Istatistikler i_2011. df sitesinden 09,04,2013 tarihinde elde edilmiştir.
Dereboy, İ.F. (1993). Kimlik bocalaması, Anlamak, Tanım ak, Ele Almak. Malatya: Özmert Ofset
Döner A., (2006). Ergenlik dönemi yol haritası . İstanbul. Gül Yurdu Yayınları.
Erikson, E. H. (1984 ). İnsanın sekiz çağı. (Çev: V . Şar ve B. Üstün), Ankara, Birey ve Toplum Yayınları
Esen, E. (2010). Ergenlerde internet bağımlılığını yordayan psiko -sosyal değişkenlerin incelenmesi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Dokuz Eylül Üniversitesi. Eğitim Bilimleri Enstitüsü. İzmir.
Facebook Statistics, (2011), http://www.facebook.com/press/info.php?statistics 20.0.2011 tarihinde adresinden alınmıştır.
Haberimport. (2010). http://www.haberimport.com/haber/turkiyedeki-facebook-uye - sayisi-22 -milyon -4897.htm 20.04.2011 tarihinde adresinden alınmıştır.
İstanbulhaber, (2011). http://www.istanbulhaber.com.tr/haber/facebookta -sasirtan -turkiye - istatistigi-75508.htm 22.04.2011 tarihinde adresinden alınmıştır.
Karl, K. and Peluchette, J. (2010). Examining students in tended image on Facebook: What were they thinking?!. Journal of Education for Business, 85: 30 -37
Kelleci, M., Güler, N. , Sezer, H. ve Gölbaşı Z. (2009). Lise öğrencilerinde internet kullanma süresinin cinsiyet ve psikiyatrik belirtiler ile ilişkisi. Koruyucu Hekimlik Bülteni, 8(3); 223 230.
Kulaksızoğlu A. (1998). Ergenlik psikolojisi. İstanbul . Remzi Kitapevi
Korkmaz M. (2010). İnternet kullanımı konusunda uygu lanan akran eğitiminin ergenler üzerindeki etkisi .Mersin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü
Köknel Ö. (2001). Kimliğini arayan gençliğimiz. Altın Kita plar Yayınevi. İstanbul
Marcia J. (1993).The relational roots of identity. In Discussions on Ego Identity (Ed J Kroger) NJ, Lawrence Erlbaum Associates, s:34 -65. England.
Mehdizadeh , S. (2010). Self-presentation 2.0: narcissism and self-esteem on Facebook. Cyberpsychol Behav Soc Netw 13 (4):357 -64
Morsümbül, Ü. (2005). Ergenlikte kimlik statülerinin bağlan ma stilleri, cinsiyet ve eğitim düzeyi açısından incelenmesi. Yüksek Lisans Tezi. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
Pekşen S. D. (2002) Çalışan ve öğrenci ergenlerde kimlik duygusu kazanımının araştırılması. Yüksek Lisans Tezi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
Schentke, M. M. (2007). The relationship between recreational technology use and attachment style. Masters thesis. University of South Africa. http://uir.unisa.ac.za/bitstream/handle/10500/2029/dissertation.pdf?sequence=1 sitesinden 09.04.2013 tarihinde elde edilmiştir.
Selwyn, N. (2009). Faceworking: exploring students education-related use Facebook. Learning, Media and Technology Vol. 34, No:2 , 157 -174
Subrahmanyan, K. ve Lin, G. (2007). Adolescents on the net: Internet use and well-being. Adolescence, 42; 659 -77.
Tsai, C. C., Lin, S. S. J., (2003). Internet addiction of adolescents in Taiwan: An Interview study. CyberPsychology & Behavior, 6(6 ), 649 -652.
T.C. Ulaştırma Bakanlığı İnternet Kurumu (2010). Çocukların sosyal paylaşım sitelerini kullanma alışkanlıkları raporu. http://www.guvenliweb.org.tr/istatistikler/files/Cocuk_sosyal_paylasim_arastir ma_raporu.pdf sitesinden 09.04.2013 tarihinde e lde edilmiştir
TUİK, (2011). Hanehalkı bilişim teknolojileri kullanımı istatistikleri.http://www.tuik.gov.tr/PreHaberBultenleri.do?id=6308 24.04.2011 tarihinde adresinden alınmıştır.
Türkiye İstatistik Kurumu (2012). Hanehalkı bilişim teknolojileri kullanım araştırması. http://www.tuik.gov.tr/PreHaberBultenleri.do?id=10880 sitesinden 09,04,2013 tarihinde elde edilmiştir.
Yıldırım, A. ve Şimşek, H. (200 5). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayınlar .
Yörükoğlu, A. (1985). Gençlik çağı- ruh sağlığı. Türkiye İşbankası Kültür Yayını. Ankara