Mehmet Koray SERİN, Lütfi İNCİKABI, Samet KORKMAZ, Semahat İNCİKABI

A Research on Mathematics Education Studies Published between 2009-2014 in Turkey

The purpose of this study is to analyze the content of the studies focused on Received mathematics education and published between 2009-2014 in faculty of 09.09.2016 education journals and in ulakbim.gov.tr, and to determine the trends of Received in revised related studies. Within this scope, 284 articles in the selected journals have form 09.03.2017 been reached and classified. In this process paper classification form, Accepted developed by Sozbilir, Kutu and Yasar (2012) was revised and used for the 17.03.2017 analysis. Each publication has been subjected to content analysis through Available online this form and eight components which provide descriptive information for the 30.06.2017 identification of the paper, sub-disciplinary area and learning domain of the paper, subject (title) of the paper, methods employed in the study, data collection tools used, sampling and sample sizes, authors and data analysis methods. As result of the analysis of the obtained data, the articles are not generally focused on the learning areas clearly and that the subject of teacher training is predominantly performed as non-experimental studies. In addition to these, undergraduate students mostly preferred as target sample. Also it was determined that the achievement tests and interview forms come to the fore as data collection tools.

PDF

___

Aksu, H. H. (2008). Öğretmen adaylarının matematik öğretimine yönelik öz-yeterlilik inançları. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi.
Apaydın, S. (2009). 2000-2008 yılları arasında Türkiye’de fizik eğitimi araştırmaları. !. Uluslararası Türkiye Eğitim Araştırmaları Kongresi, çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Antalya.
Arık, R. S., Türkmen, M. (2009). Eğitim bilimleri alanında yayımlanan bilimsel dergilerde yer alan makalelerin incelenmesi. I. Uluslararası Türkiye Eğitim Araştırmaları Kongresi.
Aydın, B. (2003). Bilgi toplumu oluşumunda bireylerin yetiştirilmesi ve matematik öğretimi. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2(14), 183-190.
Büyüköztürk, S., Kılıç Çakmak, E., Akgün, O. E., Karadeniz, S., Demirel, F. (2012). Bilimsel araştırma yöntemleri. Ankara: Pegem Akademi.
Cohen, L., Manion, L. Morrison, K., (2007). Research methods in education. RoutledgeFalmer, London.
Creswell, J.W., (1998). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five traditions. Thousand Oaks, CA: Sage Pub.
Çoban, A. (2002). Matematik Dersinin İlköğretim Programları ve Liselere Giriş Sınavları Açısından Değerlendirilmesi. V. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi. (16—18 Eylül 2002). Ankara: ODTÜ Kültür ve Kongre Merkezi.
Gün, Z. Erdem, Z. (2014). Uyum analizi yöntemiyle matematik başarısını etkileyen faktörlerin incelenmesi.Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 4(2), 98-118.
Hart, L. C., Smith, S. Z., Swars, S. L., Smith, M. E. (2009). An examination of research methods in mathematics education: 1995— 2005. Journal of Mixed Methods Research, (1 26—41
Kayhan, M., Özgün-Koca, S. A. (2004). Matematik eğitiminde araştırma konuları: 2000-2002. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 26(26), 72-81.
Lubienski, S.T. Bowen, A. (2000). Who's counting? Survey of Mathematics Education Research 1982-1998. Journal for Research in Mathematics Education. 31 (5), 626—633.
Miles, M. B., Huberman, A. M. (1994). Qualitative data analysis: sourcebook. Beverly Hills: Sage Publications.
Selçuk, Z., Palancı, M., Kandemir, M., Dündar, H. (2014). Eğitim ve bilim dergisinde yayınlanan araştırmaların eğilimleri: İçerik analizi. Eğitim ve Bilim, 39(1 73).
Sözbilir, M., Güler, G., çiltaş, A. (2012). Türkiye’de matematik eğitimi araştırmaları: Bir içerik analizi çalışması. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 12, 565- 580.
Sözbilir, M., Kutu, H., Yaşar, M. D. (2012). Science education research in Turkey: content analysis of selected features of papers published. In J. Dillon& D.
Jorde (Eds). The World of Science Education: Handbook of Research in Europe (pp.341-374). Rotterdam: Sense Publishers.
Tatar, E., Tatar, E. (2008). Fen bilimleri ve matematik eğitimi araştırmalarının analizi |: Anahtar kelimeler. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (16).
Ulutaş, F., Ubuz, B. (2008). Matematik eğitiminde araştırmalar ve eğilimler: 2000 ile 2006 yılları arası. İlköğretim Online, 7(3).
Yıldırım, A. Şimşek, H. (2013). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri. (9. Baskı). Ankara: Seçkin Yayıncılık.