Sağlık Yüksekokulu Öğrencilerinin Genetiği Değiştirilmiş Organizmalara İlişkin Bilgi ve Görüşleri

Amaç: Bu çalışma hemşirelik ve ebelik öğrencilerinin genetiği değiştirilmiş organizmalara ilişkin bilgi ve görüşlerini araştırmak amacıyla planlanmıştır.Gereç Yöntem: Araştırmaya, 187 öğrenci katılmıştır. Tanımlayıcı-kesitsel araştırmada kullanılan form genetiği değiştirilmiş organizmalara GDO ilişkin literatür taranması ile oluşturulmuştur. Veriler, SPSS 15.0 paket programı ile değerlendirilmiştir. Bulgular: Araştırmaya katılan öğrencilerin %64.2’ si hemşirelik, %35.8’i ebelik bölümü öğrencisi olup; öğrencilerin yaş ortalaması 20.63±1.53’tür. Öğrencilerin %63.6’sı GDO’yu gen katkılı gıda olarak, % 48.1’i hibrit tohumlardan üretilmiş gıda olarak tanımlamış, %72.2’si bu konuda bilimsel bir yayın okumadığını, %81.3’ü derslerinde bu konuya yer verilmediğini belirtmişlerdir. Öğrencilerin %74.3’ü GDO’lu ürünleri insan sağlığı için zararlı bulmakta, %74.9’u GDO’yu potansiyel kanserojen olarak görmektedir. Öğrencilerin %61.5’i GDO’yu doğal çevre için zararlı görmekte, %59.4’ü bunun sebebinin florada meydana gelen değişimden kaynaklandığını ifade etmektedir. Öğrencilerin %40.1’i GDO’nun dünyada sosyoekonomik sorunlara neden olduğunu düşünmekte, %73.8’i bu durumdan en çok çiftçilerin etkilendiğini belirtmektedirler. Sonuç: Araştırma sonuçları göstermektedir ki; geleceğin sağlık profesyoneli olan ebelik ve hemşirelik öğrencileri bu konuda yeterli bilgiye sahip değildirler. Bu çerçevede öğrencilerin GDO’ya ilişkin duyarlılıklarının arttırılması gereklidir. Bu amaçla, okullarda GDO konusunda bilgilendirici dersler verilebilir. Buna ek olarak, sağlığı etkileyen küresel politikalara ilişkin bilgilendirici etkinlikler düzenlenebilir

NOWLEDGE AND OPINIONS OF THE HEALTH SCHOOL STUDENTS ABOUT GENETICALLY MODIFIED ORGANISMS GMOS

Purpose: In this study, the knowledge and opinions of nursing and midwifery students about genetically modified organisms GMOs was investigated.Material and Method: Hundred and eighty-seven students participated in the study. The questionnaire used in the study was created by literature search on GMO. Data were analyzed using SPSS 15.0. Results: Of the students participated to research, 64.2% were from nursing and 35.8% were from midwifery and age of students was 20.63±1.53. 63.6% of the students defined GMOs as a food which is gene additive, 48.1% of the students defined GMOs as a food which was produced from hybrid seed, 72.2% of the students indicated that they hadn’t read any scientific publications about this issue, 81.3% of the students indicated that this subject was never touched upon in their lectures. 74.3% of the students found GMOs harmful for human health, and 74.9% of them found that GMOs were potentially carcinogenic. While 61.5% of the students believed that GMOs were harmful for nature, 59.4% of the students expressed that a change in flora was the reason of this. While 40.1% of the students thought that GMOs cause socio-economic problems in the World, 73.8% of them stated that farmers were the most affected group because of this situation.Conclusion: The research results show that nursing and midwifery students who are future health care professionals do not have enough knowledge about this issue. In this context, sensitivity of students to GMO must be increased. Therefore, informative lectures about GMO may be given in schools. In addition, informational events related to global health policies effecting health can be carried out

Keywords:

level of knowledge, genetically modified organisms GMOs, student,

PDF

___

Zülal A. Gen Aktarımlı Bitkilerin Geleceği, Bilim ve Teknik 2000;388:92-94

Haspolat I, Genetiği değiştirilmiş organizmalar ve biyogüvenlik. Ankara Üniv Vet Fak Derg 2012;59:75-80

Ergin I, Karababa AO. Genetiği değiştirilmiş organizmalar: Sağlığa zararlarını kanıtlamak neden zor? Sorunlar ve riskin ipuçları. Türkiye Halk Sağlığı Dergisi 2011;9:113-122.

Atsan T, Kaya TE. Genetiği değiştirilmiş organizmaların (GDO) tarım ve insan sağlığı üzerine etkileri. U. Ü. Ziraat Fakültesi Dergisi 2008;22:1-6

Demir A, Pala A. Genetiği değiştirilmiş organizmalara toplumun bakış açısı. Hayvansal Üretim 2007;48:33-43.

Pryme IF, Lembcke R. Invivostudies on possible health consequences of genetically modified food and feedwith particular regard to ingredients consisting of genetically modified plant materials. Nutr Health 2003;17:1-8.

Ağırdil Y, Kulaç İ, Yakın M. Sofralarımızdaki Tatlı Dert, Genetiği Değiştirilmiş Organizmalar ve Halk Sağlığına Etkileri, Türk Biyokimya Dergisi 2006;31:151-155.

Balık DT, Çelik V. Genetiği Değiştirilmiş Organizmalar (GDO). Erciyes Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi 2007;23:13-23.

Clive J. Global status of commercialized biotech/GM Crops: 2008; ISAAA Brief No: 39. ISAAA: Ithaca, NY.

Günaydın G. GDO: Ne’dir O? Popüler Bilim 2004;130:32-36.

Vines R. Biotechnology and plants. Virginia Cooperative Extension, Biotechnology Information, Virginia State Univ Publ 2002;443-002.

Saba A, Moles A, Frewer LJ. Public concerns about general and specific applications of genetic engineering:a comparative study between the UK and Italy. Nutrition & Food Science 1998;98:19-29.

Meseri R. Beslenme ve Genetiği Değiştirilmiş Organizmalar (GDO). TAF Preventive Medicine Bulletin 2008;7:755-760.

Şahin Ş. Yaşam zincirine vurulan balta: bitkilerde gen nakli. Bilim ve Ütopya 2003;113:18-22.

Altındişli A, Sındır K. Organik tarım ve GDO’lara bakış açısı. Ekolojik Tarım Organizasyonu Derneği. http://www.tedgem.gov.tr/yayim/e_ organik_sunu.htm [Erişim tarihi:21/05/2013].

Sarıoğlu B. Mısır unu ve gevreği gibi ürünlerin yarısı transgenik. Cumhuriyet Tarım ve Hayvancılık 2004;1:11.

Kulaç İ, Ağırdil Y, Yakın M. Sofralarımızdaki Tatlı Dert Genetiği Değiştirilmiş Organizmalar ve Halk Sağlığına Etkileri. Türk Biyokimya Dergisi 2006;31:151-155.