İŞLETİM SİSTEMLERİ VE UYGULAMALARI DERSİNE YÖNELİK MOTİVASYON ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ ÇALIŞMASI

İşletim sistemleri ve uygulamaları dersine yönelik öğrenci motivasyonlarını belirleyecek bir ölçek bu araştırma ile geliştirilmiştir. Ölçek geliştirme çalışmasında, geçerlik çalışmasında kapsam geçerliği için uzman görüşüne başvurulmuş, yapı geçerliği için de açımlayıcı faktör analizi yapılmıştır. Yapılan analiz işlemleri sonucunda 23 maddeden ve iki faktörden oluşan bir ölçek elde edilmiştir. Ölçeğin geçerlik ve güvenirlik çalışmaları sonunda ise Cronbach Alpha katsayısı 0,946 ve açıklanan toplam varyansı da %57,529 olarak belirlenmiştir. Maddelerin faktör yük değerleri ise 0,853 ile 0,592 arasında olduğu bulunmuştur. Elde edilen bu sonuçlar doğrultusunda ölçeğin geçerliliği ve güvenirliğinin kanıtlandığı söylenebilir.

THE STUDY OF MOTIVATION SCALE DEVELOPMENT FOR OPERATING SYSTEMS AND APPLICATIONS COURSE

With this study, a scale that would determine students' motivation towards Operating Systems and Applications Course was developed. While developing the scale, the expert was consulted for content validity at validity stage, and exploratory factor analysis was conducted for construct validity. At the end of the analyses, a scale consisting of 23 items and 2 factors was obtained. At the end of the validity and reliability studies, Cronbach's alpha was calculated as 0,946, and the total variance was calculated as %57,529. As for the factor load of the items, they were found to be between 0,853 and 0,592. In line with these results, it can be said that the validity and reliability of the scale was ensured.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi-Cover
  • ISSN: 1303-0493
  • Yayın Aralığı: Yılda 4 Sayı
  • Başlangıç: 2000
  • Yayıncı: Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Sayıdaki Diğer Makaleler

Üstün Yetenekli Öğrencilerin Devam Ettikleri Okulları ile Bilim ve Sanat Merkezine İlişkin Metaforik Algıları Karşılaştırmalı Durum Çalışması

Hüseyin Aslan, Ümit Doğan

Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Matematiksel Alan Bilgilerinin İncelenmesi Prizma Örneği

Burçin Gökkurt, Yasin Soylu

3-6 Yaş Çocuklarının Tercih Ettikleri Çizgi Filmlerdeki Şiddet İçeriklerinin Analizi

Cansu Yıldız

Otizm Spektrum Bozukluğu İle Dikkat Eksikliği Ve Hiperaktivite Bozukluğu Arasındaki İlişkinin Regresyon Analizi İle İncelenmesi

Cem Koparan, Avşar Ardıç, Olga Selin Hunler, Mehmet Cem Akköse

Lise Öğrencilerinin Fizik Öğrenme Anlayışlarının Cinsiyet Sosyo-Ekonomik Durum ve Fizik Başarıları Açısından İncelenmesi

Serkan Kapucu, Eralp Bahçivan

LİSE ÖĞRENCİLERİNİN FİZİK ÖĞRENME ANLAYIŞLARININ CİNSİYET, SOSYO-EKONOMİK DURUM VE FİZİK BAŞARILARI AÇISINDAN İNCELENMESİ

Serkan Kapucu, Eralp Bahçivan

ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİK ÖĞRETİMİNDE TEKNOLOJİK PEDAGOJİK ALAN BİLGİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİ

İlhan Karataş, Mutlu Pişkin Tunç, Esra Demiray, Nurbanu Yılmaz

SOSYAL BİLGİLERDEKİ COĞRAFYA KONULARININ KAVRATILMASINA YÖNELİK UYGULAMALAR, SORUN VE ÖNERİLER

Servet Özunal

HAYAT BİLGİSİ DERSİ İÇİN HAZIRLANAN ÖZ DÜZENLEMELİ ÖĞRENME MODELİ DESTEKLİ ETKİNLİKLERİN ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENME VE ÇALIŞMA SORUMLULUĞUNA ETKİSİ

Ahu Çatalbaş, Çetin Semerci

Bireysel Eğitim Programlarında Bilişim Desteğinden Faydalanılmasının Öğretmenlerin Tutumları Üzerindeki Etkisi

Neslin İhtiyaraoğlu, Esra Karabağ Köse