N.k. ASHİRBAYEV, Zh.a. NURMAGANBETOVA, R.b. BEKMOLDAYEVA

Analysis of Physical Content Tasks Connecting Quadratic Functions in Algebra

In this article discusses the issues of solving problems of physical content for each selected topic in the process of learning functional-graphical lines of mathematics are considered. Here, special attention is paid to the fact that solutions of problems with physical content are interconnected with functional-graphic lines of mathematics, which allows in-depth study of the chosen topic and reveal its practical content. This article discusses problems with physical content related to functions of the form y  k x , y  ax  bx  c 2 and analyzes their graphs from the point of view of physics.

Anahtar Kelimeler:

mathematics, physics, functional-graphic lines, graphics, interconnection, technique, equation, task

Analysis of Physical Content Tasks Connecting Quadratic Functions in Algebra

Keywords:

mathematics, physics, functional-graphic lines, graphics, interconnection, technique, equation, task,

PDF

___

1. Kleın F. Elementarnaıa matematıka s tochkı zrenııa vyssheı. – M., 1993. – T.1.
2. Hınchın A.Ia. Osnovnye ponıatııa matematıkı. V kn.: Voprosy prepodavanııa matematıkı v sredneı shkole. – M., 1961. – S. 53-55.
3. Kolmogorov A.N. Chto takoe fýnktsııa? // Kvant. – 1970. – №1. – S. 27–36.
4. Kolmogorov A.N. Chto takoe fýnktsııa? // Kvant. – 1970. – №2. – S. 3–13.
5. Markýshevıch A.I. Ponıatıe fýnktsıı // Matematıka v shkole. – 1947. – №4. – S. 1–14.
6. Mordkovıch A.G. O nekotoryh problemah shkolnogo matematıcheskogo obrazovanııa // Matematıka v shkole. – 2012. – №10. – S. 35–43.
7. Dorofeev G.V. Ponıatıe fýnktsıı v matematıke ı shkole // Matematıka v shkole. – 1978. – №2. – S. 10–27.
8. Mıshın V.I. K voprosý ob ızýchenıı fýnktsıı v vosmıletneı shkole // Matematıka v shkole. – 1983. – №1. – S. 40–49.
9. Sarantsev G.I. Metodologııa metodıkı obýchenııa matematıke. – Saransk: Tıp. «Kras. Okt.», 2001. – 144 s.
10. Frıdman L.M. Teoretıcheskıe osnovy metodıkı obýchenııa matematıke. – M.: MPSI: Flınta, 1998. – 224 s.
11. Tıhonova L.V. Metodıcheskıe osobennostı formırovanııa fýnktsıonalno grafıcheskoı lınıı kýrsa algebry v ýslovııah lıchnostno-orıentırovannogo obýchenııa: dıs. ... kand. ped. naýk. − Cheboksary, 2002. – 208 s.
12. Antonova I.V. Dıfferentsırovannaıa rabota ýchıtelıa matematıkı prı formırovanıı ponıatııa fýnktsıı v kýrse algebry osnovnoı shkoly: dıs. ... kand. ped. naýk. − Tolıattı, 2003. – 262 s.
13. Antonova I.V., Ýteeva R.A. Dıfferentsırovannaıa rabota ýchıtelıa matematıkı prı obýchenıı matematıcheskım ponıatııam v 5-6 klassah / Sovershenstvovanıe kachestva obrazovanııa po kýrsam matematıkı ı ınformatıkı v sovremennoı shkole: Mater.VII mejregıon.naých.-prakt.konf.prepod., shkol, ınnovats.ýcheb.zaved. ı výzov / Irkýt.ped.ýn-t. – Irkýtsk, 2000. – S.14–15.
14. Antonova I.V., Ýteeva R.A. Ýrovnevaıa dıfferentsıatsııa prı ızýchenıı ponıatııa fýnktsıı v 7 klasse / Razvıvaıýıı potentsıal matematıkı ı ego reazızatsııa v obýchenıı: Sbornık naýchnyh trýdov ı metod. rabot, predstavlennyh na regıon.naých.-prakt.konf. / Pod red. M.I. Zaıkına / Arzamas.gos.ped.ın-t. – Arzamas, 2002. – S. 172–175.
15. Mıshenına O.V. Teorııa ı metodıka ızýchenııa fýnktsıı v osnovnoı shkole v kontekste modýlnogo obýchenııa: dıs. ... kand. ped. naýk. − Kırov, 2004. – 190 s.
16. Popadına S.Iý. Realızatsııa fýnktsıonalno-grafıcheskoı lınıı v personalızırovannom obýchenıı obeobrazovatelnomý kýrsý matematıkı s ıspolzovanıem kompıýternoı sıstemy MATHCAD: dıs. ... kand. ped. naýk. − Rıazan, 2009. − 224 s.
17. Abramova O.V. Formırovanıe ý ýchaıhsıa osnovnoı shkoly ýmenıı rabotat s grafıkamı fýnktsıı v ýslovııah realızatsıı mejpredmetnyh svıazeı fızıkı, matematıkı ı ınformatıkı: dıs. ... kand. ped. naýk. – M., 2012. – 191 s.
18. Pokrovskıı V.P. Metodıka obýchenııa matematıke: fýnktsıonalnaıa-soderjatelnaıa lınııa: Ýcheb.-metod. posobıe. – Vladımır, 2014. – 143 s.
19. Kósherov Á., Isqaqova L. Fızıka men matematıkanyń ózara baılanystary: teorııasy jáne ádіstemesі. // Shymkent: Nurly beıne, 2015. – 312 b.
20. Bradıs V.M. Metodıka prepodavanııa matematıkı v sredneı shkole. – M.: Ýchpedgız, 2014. – 504 s.
21. Glazýnov A.T. Tehnıka v kýrse fızıkı sredneı shkoly. – M.: Prosveenıe, 1977. – 211 s.