Vicdan Cevher KILIÇ

Türkiye’de Üstün Ve Özel Yetenekli Çocuklara Yönelik Bir Eğitim Politikası Oluşturulamaması Sorunu Üzerine Bir Değerlendirme

ISSN: 2147-0928
Yayın Aralığı: Yılda 3 Sayı
Başlangıç: 2012
Yayıncı: Türk Eğitim-Sen

Türkiye’de üstün ve özel yetenekli bireylerin özel eğitim gereksinimlerini tamanlamıyla karşılayacak bir nitelikli kamusal eğitim politikası üretilip, uygulamayakonmamıştır. Ülkemizde üstün ve özel yeteneklilere devlet tarafından destek eğitimlerverilmekte ancak verilen destek eğitimler yetersiz kalmaktadır. Bu destekeğitimler Bilim ve Sanat Merkezleri (BİLSEM) tarafından sağlanmaktadır.Kalkınma Planlarında ve Milli Eğitim Şura Kararlarında üstün ve özel yeteneklibireylerin eğitimi ile ilgili çeşitli kararlar alınmış fakat üstün ve özel yeteneklibireylere uygun bir eğitim politikası ortaya konamamıştır. Üstün ve özel yeteneklibireylerin eğitimi devlet okullarında, konusunda uzman eğitmenler tarafından veuygun bir müfredatla gerçekleştirilmelidir. Bununla ilgili yasal düzenlemelerin enkısa zamanda yapılması gerekmektedir.Anahtar Kelimeler; Üstün ve özel yetenek, eğitim, kamusal politika

PDF