Türk Eğitiminde Öğretmen Okulları ve Öğretmen Yeterliliklerine Dair Düşünceler

Türk eğitim tarihinde örgün eğitim başarısı bakımından öğretmen yetiştirenkurumlar ve öğretmen yeterlilikleri önemli bir alanını teşkil eder. Cumhuriyet tarihindeki öğretmen okullarının Türk ilköğretim ve orta öğretiminde mühim roloynadığını görmekteyiz. Cumhuriyet tarihinin belli döneminde bu okullar, öğretmen yetiştirme düzeni, ideal öğretmen kavramı ve öğretmen yeterlilikleri için gö-revine yerine getirmeye çalışan kurumların başında gelmektedir. Bu makalemizdeöğretmen okullarının kısa tarihi ile öğretmen yeterlilikleri üzerinde duracağız.Anahtar Kelimeler: Öğretmen okulları, öğretmen yeterlilikleri, ideal öğretmenAbstract:Teacher training institutes and the proficiency of teachers play an importantrole in Turkish educational history when it comes to the success of formal education. We can observe that the teacher training schools in Republican Turkey have animportant role in Turkish primary and sacondary education. Te discipline at theseschools in teacher training give them the leading role in the concept of being anideal teacher and teacher proficiency. In this article, we will focus on a short historyof teacher training schools and teacher proficiency.Keywords: teacher training schools, teacher proficiency, ideal teacher  

___

  • DUMAN, Tayyip, (1991), Türkiye’de Ortaöğretime Öğretmen Yetiştirme, İstanbul, MEB Yayınları, s.26-269 EŞME, İsa, (2001), Yüksek Öğretmen Okulları, İstanbul, Bilgi Başarı Yayınevi. ----------, (2003), “Öğretmen Yetiştirmede 130 Yıllık Bir Sürecin Öyküsü: Yüksek Öğretmen Okulları” Milli Eğitim Dergisi, Sayı:160 Güz. ERGÜN, Mustafa, (1982), Atatürk Devri Türk Eğitimi, A.Ü. Dil ve Tarih- Coğ- rafya Fakültesi Yayınları, Ank. s.68-87. HACIEMİNOĞLU, Necmettin, (1973), “Işık Ordusuna Selam”, Ülkü Pınarı Aylık Kültür ve San’at Dergisi, (1)1, Yıl:1, Sayı:1, , İstanbul Yüksek Öğretmen Okulu Dergisi, s. 7-8. KAVCAR, Cavit,(1982), “Tarihe Karışan Bir Öğretmen Yetiştirme Modeli, Yüksek Öğretmen Okulu”, Eğitim Fakültesi Dergisi, (15)1,s.197-214 ŞİŞMAN, Mehmet (2009) “Öğretmen yeterlilikleri: Modern bir söylem ve retorik”. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 10(3), 63-82. UZUNÇARŞILI, İsmail Hakkı,(1984),Osmanlı Devletinin İlmiye Teşkilatı. Ankara, TTK Yayınları.