Duygu Sökezoğlu Atılgan, Mustafa Emir Barutcu

19. Yüzyıl Post-Romantik Bestecilerinden Aleksandr Nikolayeviç Skriyabin: Sanatı, Piyano Tekniği, Felsefesi

Öz Rus müziğinin önemli bestecilerinden biri olan Aleksandr Skriyabin, kattığı değerler ve bıraktığı eserler açısından müzik tarihinin ve piyano edebiyatının önemli bestecilerinden biri olmuştur. Skriyabin’in gizemci ve simgeci müzik anlayışı O’na uzak geleceğin bestecisi olma unvanını kazandırmış, piyano tekniğine, armonik yapılara ve nota yazımına getirdiği farklılıklar, O’nun karmaşık ve anlaşılması zor bir besteci olmasına neden olmuştur. Eserlerinde mitolojik bir kahraman olan “Prometheus” karakterini kullanan Skriyabin, bundan etkilenerek özel akor ve zincir gamlar ortaya çıkarmıştır. Bu araştırma; ülkemizde hakkında yeterince bilimsel araştırma bulunmayan 19. yüzyıl Post-Romantik bestecilerinden A. Skriyabin’in müzik dünyasındaki önemini belirtmek; hayatını, müzik felsefesini ve yarattığı eserleriyle 20. yüzyıl müziğine etkisini araştırmak ve bu çalışmaya benzer konular hakkında yapılacak diğer araştırmalara kaynak oluşturmak amacıyla yapılmıştır. Çalışma, A. Skriyabin’in hayatını ve 20. yüzyıl müziğine katkılarını konu alan betimsel bir araştırmadır.

Anahtar Kelimeler:

Aleksandr Skriyabin, Piyano, Piyano Tekniği

The Art, Piano Technique and Philosophy of Alexander Nikolayeviç Scriabin; 19th Century Post-Romantic Composer

PDF

___

Ercan, N. (2008). Piyano Eğitiminde İlke ve Yöntemler, Ankara: Sözkesen Matbaası.
Fenmen, M. (1947). Piyanistin Kitabı, Ankara: Akba Kitabevi.
Gültek, B. (2007). Piyano/ Bir Çalgının Anatomisi, Ankara: Epilog Yayıncılık.
İlyasoğlu, E. (1999). Zaman İçinde Müzik, (5. Basım). İstanbul: Yapı Kredi Yayınları.
Leikin, A. (2011). The Performing Style of Alexander Scriabin, USA: Ashgate Publishing.
Pamir, L. (1984). Çağdaş Piyano Eğitimi, İstanbul: Beyaz Köşk Yayınları.
Pamir, L. (1998). Müzikte Geniş Soluklar, (2. Basım). İstanbul: Boyut Yayıncılık.
Bahadır, S. İ. (2008). 20. Yüzyılın Çağdaş Bestecilerinden Kara Karayev’in Hayatı: Yedi Güzel ve Yıldırımlı Yollarla Balelerinin İncelenmesi, Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi, Afyonkarahisar.
Barutcu, M. (2013). 19. Yüzyıl Post-Romantik Bestecilerinden Aleksandr Skriyabin’in Op. 62 No. 6 Piyano Sonatının İncelenmesi, Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi, Afyonkarahisar.
Say, A. (2001). Müziğin Kitabı, Ankara: Müzik Ansiklopedisi Yayınları.
Baştuğ Şen, S. (1999). Piyano Tekniğinin Biyomekanik Temeli, İstanbul: Pan Yayıncılık.
Say, A. (2005a). Müzik Sözlüğü, (2. Basım). Ankara: Müzik Ansiklopedisi Yayınları.
Bilen, S. (1995). İşbirlikli Öğrenmenin Müzik Öğretimi ve Güdüsel Süreçler Üzerindeki Etkileri, Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Doktora Tezi, İzmir.
Say, A. (2005b). Müzik Ansiklopedisi, (3. Cilt). Ankara: Müzik Ansiklopedisi Yayınları.
Cebeci, S. (2010). Bilimsel Araştırma ve Yazma Teknikleri, (3. Basım). İstanbul: Alfa Yayıncılık.
Say, A. (2006). Müzik Tarihi, (6. Basım). Ankara: Müzik Ansiklopedisi Yayınları.
Erdem, R. (2010). Sosyal Bilgiler Öğretiminde Biyografi Kullanımı. Niğde Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi, Niğde.
Feridunoğlu, L. (2005). İz Bırakan Besteciler Yaşamları ve Eserleri, İstanbul: İnkılap Kitabevi.
Gombrich, E. H. (1997). Sanatın Öyküsü, (16. Basım). (Çev. E. Erduran ve Ö. Erduran) İstanbul: Remzi Kitabevi Yayınları.
Sözer, V. (1986). Müzik ve Müzisyenler Ansiklopedisi, İstanbul: Remzi Kitabevi.
Hull, A. E. (1916). “A Survey of the Pianoforte Works of Scriabin”, The Musical Quarterly, 2(4): 601-614.
Laserre, P. (2007). Nietszche’nin Müzik Üzerine Düşünceleri, (3. Baskı). (Çev. İ. Usmanbaş), İstanbul: Pan Yayıncılık.
Türkmen, E. F. (2017). Müzik Eğitiminde Öğretim Yöntemleri, Ankara: Pegem Akademi.
Pamir, L. (1993). Skriyabin/Piyano Yapıtlarındaki Evrim ve Düşünce Dünyası, Ankara: Müzik Ansiklopedisi Yayınları.
Parasız, G. (2001). Türkiye’de, Eğitim Fakülteleri Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümlerinde Öğretim Elemanı ve Öğrenci Görüşlerine Göre Ana Çalgı Keman Eğitiminde Karşılaşılan Sorunların İncelenmesi, Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi, Erzurum.
www.gundemrusya.com (Erişim tarihi: 03.12.2012 ve 04.12.2012).
Say, A. (2010). Müzik Nedir, Nasıl Bir Sanattır? (2. Basım). İstanbul: Evrensel Basım Yayın.
Selanik, C. (2010). Müzik Sanatının Tarihsel Serüveni, (2. Basım). İstanbul: Doruk Yayımcılık.
http://www.conservatoire-russe.com (Erişim tarihi: 12.03.2018).
Şeker, S. S. (2011). 9-11 Yaş Grubu Çocuklarda Orff Schulwerk Destekli Keman Eğitiminin Keman Dersine İlişkin Tutum, Öz Yeterlik, Öz Güven ve Keman Çalma Becerisi Üzerindeki Etkileri, Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Doktora Tezi, İzmir.
www.muziksoylesileri.net (Erişim tarihi: 11.12.2012).
www.torosc.home.anadolu.edu.tr (Erişim tarihi: 13.11.2012).