___

• Bass, B. M., 1960, Leadership, psychology, and organizational behavior, Oxford, England, Harper,
• Boella, M. J., 2017, Human resource management in the hotel and catering industry, Routledge,
• Bolman, L. G. ve Deal, T. E., 1991, Images of Leadership. NCEL Occasional Paper No. 7.
• Bozkurt, S., 2013, First grade teacher's opinions about the material of preparation and orientation to the first grade in Turkey Abstract, International Journal of Teaching & Education, 1, 52-62.
• Eğriboyun, D., 2015, Ortaöğretim Okullarında Görev Yapan Yönetici ve Öğretmenlerin Liderlik Uygulamaları ve İş Doyumu Algıları Arasındaki İlişki, Gaziantep University Journal of Social Sciences, 14 (1).
• Erçetin, Ş., 2000, Lider sarmalında vizyon, Ankara, Nobel yayın dağıtım, p. 184.
• Erdoğan, İ., 1991, İşletmelerde Davranış, İstanbul İÜ İşletme Fakültesi Yayın No: 242, İstanbul.
• Eren, E., 2014, Örgütsel davranış ve yönetim psikolojisi, Beta Basım Yayım Dağıtım,
• Heifetz, R. A. ve Laurie, D. L., 1997, The work of leadership, Harvard business review, 75, 124-134.
• Huberman, A. M. ve Miles, M. B., 1994, Data management and analysis methods.
• İbicioğlu, H., Çiftçi, M. ve Kanten, P., 2010, Akademisyenlerin Akıl Hocalığı Eğilimleri ile Liderlik Tarzları Arasındaki İlişkilerin Belirlenmesine Yönelik Bir Araştırma, Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi (12), 53-71.
• Jameson, J., 2013, e‐L eadership in higher education: T he fifth “age” of educational technology research, British Journal of Educational Technology, 44 (6), 889-915.
• Ke, W. ve Wei, K. K., 2008, Organizational culture and leadership in ERP implementation, Decision support systems, 45 (2), 208-218.
• Küçükaltan, D. ve Karalar, S., 2014, Yöneticilerin demografik özellikleri ile liderlik tarzları arasındaki ilişki: İstanbul’daki beş yıldızlı oteller üzerinde bir araştırma, Marmara Üniversitesi Öneri Dergisi, 11 (41), 169-184.
• Kyriacou, C., 2010, Effective teaching in schools theory and practice, Oxford University Press-Children,
• Leithwood, K. A., 1992, The principal’s role in teacher development, Teacher development and educational change, 86-103.
• Lipman‐Blumen, J., 2005, Toxic leadership: When grand illusions masquerade as noble visions, Leader to Leader, 2005 (36), 29-36.
• Lussier, R. N., 1996, Human relations in organizations, Irwin Professional Publishing
• Özaydın, G. ve Çelik, Y., 2020, Liderlik Tarzları ve Görev Performansının Tarım İşletmelerinde Yenilik Stratejileri Üzerine Etkisi (Çumra İlçesi Örneği), Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Tarım ve Doğa Dergisi, 23 (1), 181-193.
• Özdemir, S. ve Sezgin, A. G. F., 2002, Etkili okullar ve ögretim liderligi, Kirgizistan Manas Sosyal Bilimler Dergisi, 2 (3), 266-282.
• Özgen, H., 2001, Temel işletmecilik bilgisi, Nobel Kitabevi
• Şahin, A., Temizel, H. ve Örselli, E., 2004, Bankacılık sektöründe çalışan yöneticilerin kendi liderlik tarzlarını algılayış biçimleri ile çalışanların yöneticilerinin liderlik tarzlarını algılayış biçimlerine yönelik uygulamalı bir çalışma, Ulusal Bilgi, Ekonomi ve Yönetim Kongresi Bildiri Kitabı, 657-665.
• Tavşancıl, E. ve Aslan, A. E., 2001, Sözel, yazılı ve diğer materyaller için içerik analizi ve uygulama örnekleri, Epsilon
• Van de Vliert, E., 2006, Autocratic leadership around the globe: Do climate and wealth drive leadership culture?, Journal of Cross-Cultural Psychology, 37 (1), 42-59.
• Yıldırım, A., 1999, Nitel araştırma yöntemlerinin temel özellikleri ve eğitim araştırmalarındaki yeri ve önemi, Eğitim ve Bilim, 23 (112).