Ders kitapları, bütün dünyada eğitim ve öğretim faaliyetlerinin ilk ve en önemli materyali olarak ilk sıradaki yerini korumaya devam etmektedir ve ders kitapları ilköğretim çocuklarının temel eğitimi açısından kaynak niteliği taşımaktadır. Medeniyetinin ve kültürünün simgesi olmuş, dünyada bilim ve teknolojinin temellerini atmış insanları öğrencilere rol model olabilecek şekilde tanıtmak Millî Eğitim Bakanlığının görevidir.Bu öncü şahsiyetleri olması gerektiği gibi tanıması, yapmış oldukları çalışmalardan haberdar olması öğrencilerin kendi özgüvenlerini kazanması, milli-manevi değerlere bağlı veya saygılı ve milli bilincinin oluşturulması bakımından elzemdir. Bu çalışmanın amacı; Millî Eğitim Bakanlığı, Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı tarafından ilkokul 4 ve ortaokul 5, 6, ve 7. sınıflarda okutulan Sosyal Bilgiler ders kitaplarında, Müslüman Türk Bilim İnsanlarının nasıl anlatıldığı ve ne kadar yer aldığını ortaya koymaktır. Bu çalışma ile, medeniyet ve kültürlerinin simgesi olan “Müslüman Türk Bilim İnsanlarının” öğrenciler tarafından öğrenilmesi gerektiği vurgulanmak istenmiştir. Bu çalışma, nitel araştırma yöntemlerinden doküman analizi tekniği uygulanarak yapılmıştır.