___

• KAYNAKÇA1. Anderson, D. A. & Hamilton, M. (2005). Gender role stereotyping of parents in children’s picture books: The invisible father. Sex Roles, 52(3-4), 145–151.2. Bussey, K., & Bandura, A. (1999). Social cognitive theory of gender development and differentiation. Psychological review, 106(4), 676. 3. Dökmen, Z. (2006). Working, gender and gender roles and releation between housework and depression. Turkish Psychology J, 12(39), 39-56. 4. Gürşimşek, I., & Günay, D. (2005). Çocuk Kitaplarında Cinsiyet Rollerinin işlenişinde Kullanılan Dilsel ve Dildışı Göstergelerin Değerlendirilmesi: Dokuz Eylül Üniversitesi.5. Kaynak, D., & Aktaş, E. Okul Öncesi Hikaye ve Masal Kitaplarında Toplumsal Cinsiyet Rolleri.6. Özgüven, İ. E. (2001). Ailede iletişim ve yaşam: PDREM Yayınları.7. Sever, S. (2004). Anadili ediniminde çocuk kitaplarının işlevi. Çoluk Çocuk Dergisi, 36, 14-15. 8. Soyer, A. Ç. (2010). Okul Öncesi Dönem Çocuk Hikâye Kitapları: Stereotipler ve Kimlikler.9. Yıldırım, A., & Şimşek, H. (2013). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri.(9. Genişletilmiş Baskı) Ankara: Seçkin Yayınevi. 10. https://www.kitapyurdu.com/cok-satan-kitaplar/haftalik/1.html Erişim Tarihi: 09.04.201811. http://www.idefix.com/?gclid=CjwKCAjw6djYBRB8EiwAoAF6ofoPZzR_VlCgRqllRzgRy9DxygCmdM7-UvPvj4gLBxjjEToHy0Qn5BoC_T0QAvD_BwE Erişim Tarihi: 09.04.2018