SOSYOLOJİK BAĞLAMDA KÜLTÜR-DİL İLİŞKİSİNİN ULUSLAŞMA SÜRECİNDEKİ ETKİSİ
Günlük hayatta hemen hemen her gün kullandığımız kültür kelimesi özünde çok derin ve farklı anlamlar taşıyan sosyolojinin de yoğun ilgisinde olan bir kavramdır. Kültürün oluşumu, değişimi ve gelişimi süreklilik gösterirken tarihsel süreçte dil ile olan ilişkisi de birçok çalışmaya konu olmuştur. Bu çalışmada kültürün dil ile olan ilişkisinin toplumların uluslaşması sürecindeki gücü ve etkisi sosyolojik bağlamda değerlendirilmesi yeni çalışmalara katkı sunabilir. Ulus devletler sahip oldukları resmi dil ile diğer kültürlerle arasında bir fark oluşturduğu gibi vatandaşlarına kültürel farkındalığı da empoze etmektedir. Ulusal aidiyet için dil bu yönüyle en etkin kültürel ve milli bir değere dönüşmektedir. Bu dönüşüm aynı zamanda dilin siyasal söylemlerdeki milliyetçilikte de önem kazanmasına katkı sunmuştur. Bu bağlamda dilin saflığı ve zenginliği milliyetçi ideolojiler için önemli bir argüman olarak siyasette de önem kazanmıştır. Milli değerlerin/kültürün koruması dilin korunması ile başlar anlayışı neredeyse bütün ulus devletlerde kullanılan bir söyleme dönüşmektedir. Dilin kültür üzerindeki etkinliği üzerinden siyasallaşması ve uluslar çağının en etkin unsurlarından birine dönüşmesi bu makalede ele alınmıştır.
___
- Agamben, G. (2010). Çocukluk ve Tarih, (B. Parlak, Çev.), İstanbul: Kanat Kitap. (Orijinal çalışma basım tarihi 1978)Ahmet İ., K. (2006) Yunanistan’da (Batı Trakya’da) Azınlık Eğitim Sistemi İçinde İkidilli (Türkçe-Yunanca) Azınlık İlkokulları, Türk Dünyası İncelemeleri Dergisi, 6 (1), 1-12.Anderson, B. (1995). Hayali Cemaatler (2. Baskı). (İ. Savaşır, Çev.) İstanbul: Metis Yayınları. (Orijinal çalışma basım tarihi 1983)Crawford, J. (2000). At War with Diversty: U.S. Language Policy in an Age of Anxiety. Toronto: Multilingual Matters LTD. Cuche, D. (2013). Sosyal Bilimlerde Kültür Kavramı. (T. Arnas, Çev.) İstanbul: Bağlam Yayınları. (Orijinal çalışma basım tarihi 1996)Darder, A. (2009). Dil Hakları, İki Dillilik ve Ulus Devlet. (K. Asar, Çev.) Eleştirel Pedagoji Dergisi, 1 (2), s. 2-8. Eagleton, T. (2005). Kültür Yorumları. (Ö. Çelik, Çev.) İstanbul: Ayrıntı Yayınları. (Orijinal çalışma basım tarihi 2000)Gellner, E. (1992). Uluslar ve Ulusçuluk. (G. G. Erdoğan, B. Ersanlı, Çev.) İstanbul: İnsan Yayınları. (Orijinal çalışma basım tarihi 1983)Güngör, E. (2010). Kültür Değişmesi ve Milliyetçilik. İstanbul: Ötüken Neşriyat.Güvenç, B. (1979). İnsan ve Kültür. İstanbul: Remzi Kitapevi.Hurn, J. C. (2018), Eğitim Sosyolojisi. (A. Kaysılı, A. Soylu) Ankara: Pegem Akademi. İnan, A. (2008). Atatürk Hakkında Hatıralar ve Belgeler. Hazırlayan: Arı İnan, Ankara: Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları.Levi-Strauss, C. (2012). Yapısal Antropoloji. (A Kahiloğulları Çev.) Ankara: İmge Yayınları. (Orijinal çalışma basım tarihi 1958)Merriam, S. B. (2013). Nitel Araştırma. (S. Turan, Çev) Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık. (Orijinal çalışma basım tarihi 2009)Sadoğlu, H. (2010). Türkiye’de Ulusçuluk ve Dil Politikaları. İstanbul: İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları. Tylor, E. B. (1871). Primitive Culture. Researches into the Development of Mithology, Philosophy, Religion, Language, Art and Custom, Londra: T. Murray.Uluskan, B. S. (2010). Atatürk’ün Sosyal ve Kültürel Politikaları, Ankara: Atatürk Kültür, Dil ve Tarih Yüksek Kurumu Atatürk Araştırma Merkezi. Yıldırım A., H. Şimşek (2005). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. (5. Baskı) Ankara: Seçkin Yayınları.
- Başlangıç: 2017
- Yayıncı: Derya SEMİZ ÇELİK
Sayıdaki Diğer Makaleler
Montessori Reggio Emilia ve Waldorf Okullarının İstanbul ili Örneğinde İncelenmesi
Aykut HALDAN, Çiğdem Turaç GÜNDÜZ
SOSYOLOJİK BAĞLAMDA KÜLTÜR-DİL İLİŞKİSİNİN ULUSLAŞMA SÜRECİNDEKİ ETKİSİ
GEÇİCİ KORUMA STATÜSÜNDEKİ SURİYELİLERİN KENT TERCİHLERİNİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER: İSTANBUL ÖRNEĞİ