The Rise of Science in the Islamic World

Bilimsel faaliyetlerin tarihsel sürecinde Antik Yunan ve Rönesans dönemi arasındaki geçen zaman diliminde bilimsel etkinliklerin merkezini 8. Yüzyıldan itibaren İslam dünyası oluşturmuştur. Bu tespit hem doğulu hem de batılı bilim tarihçilerinin ortak kanaatidir. İslam dinin hakim olduğu coğrafyada gerçekleşen bilimsel etkinliklerin başarısı tesadüfi değildir. Bu başarının arkasında elbet ki İslam dininin oluşturduğu medeniyetin büyük etkisi vardır. Aynı zaman da o dönemde yaşayan siyasetçilerden bilim adamlarına kadar Müslüman olan ya da olmayan pek çok insanında emeği göz ardı edilemez. İslam uygarlığının ayrılmaz bir parçası olarak ortaya çıkan bilimsel aktiviteler, Batıda bilim ve felsefesinin gelişmesinde bir basamağı oluşturması bakımından evrensel kültür içinde de önemli yere sahiptir. Bu nedenle İslam dünyasında bilimin doğuşu bilimsel gelişmelerinde ayrılmaz bir parçasıdır.

İslâm Dünyasında Bilimin Doğuşu

From the 8th century, the center of scientific activities had been the Islamic world in the historical process of scientific activities between the period of Ancient Greece and the Renaissance period. This is the common view of both eastern and western science historians. The success of scientific activities in the regions dominated by the Islam is no coincidence. It is for sure that the civilization created by Islam was much influential on this success. In addition, one cannot deny the efforts of many Muslim and non-Muslim people living in that period, from politicians to scientists. The scientific activities emerging as an inseparable part of the Islamic civilization have an important share in the universal culture as they constituted a step for the development of science and philosophy in the West. Hence, the rise of science in the Islamic world is an inseparable part of the scientific progress.

___

  • Arslan, Ahmet (1999) İslam Felsefesi Üzerine [On Islamic Philosophy], Ankara: Vadi Yayınları.
  • Bayrakdar, Mehmet (1985) İslam'da Bilim Ve Teknoloji Tarihi [A History of Science and Technology in Islam], Ankara: Türkiye Diyanet Vakfı Yayınları.
  • Corbin, Henry (1986) İslam Felsefesi Tarihi [A History of Islamic Philosophy], Translated H. Hatemi, Istanbul: İletişim Yayınları.
  • El-Farukî, İ. Râci-L. Lâmia (1991) İslam Kültür Atlası [An Atlas of Islamic Culture], Translated M.O-Z. Kibaroğlu, Istanbul: İnkılâp Yayınları.
  • Leaman, Oliver (1992) İslam Felsefesine Giriş [Introduction to Islamic Philosophy], Translated T. Koç, Kayseri: Rey Yayıncılık.
  • Nasr, S. Hüseyin (2006) İslam Ve Bilim [Islam and Science], Translated İ. Kutluer, Istanbul: İnsan Yayınları.
  • Mason, Stephen F. (2001) Bilimler Tarihi [A History of the Sciences], Translated U. Daybelge, Ankara: Kültür Bakanlığı.
  • McNeill, William H. (2004) Dünya Tarihi [A World History], Translated. A. Şenel, Ankara: İmge Kitabevi Yayınları.
  • Topdemir, H: Gazi - Unat, Yavuz (2013) Bilim Tarihi [A History of Science], Ankara: Pegem Akademi Yayınları.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi-Cover
  • Başlangıç: 1986
  • Yayıncı: Bursa Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Sayıdaki Diğer Makaleler

Üstün Yetenekli Öğrencilerin Karşılaştıkları Matematik Problemleri İle İlgili Bilişsel Öngörüleri1

Gönül SAĞ YAZGAN, Ziya ARGÜN

“Küçük Kemancı” Keman Metodunun Hedef Davranışları

Sonat COŞKUNER

Bilim Merkezi'nde Yürütülen Öğrenme Etkinliklerinin Öğrencilerin Fen Bilimleri Dersindeki Akademik Başarılarına Etkisi ve Motivasyon Düzeyleriyle İlişkisi

Ersen ÇIĞRIK, Muhlis ÖZKAN

Problem Çözme Yöntemiyle Öğretimin Ortaokul Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersindeki Akademik Başarılarına Etkisi

Elif KESKİN KARGIN, Muhlis ÖZKAN

Öğretmen Adaylarının Mesleki Gelişimi İçin İyi Öğretmenlik Uygulamaları: Klinik Danışmanlık Modeli

Nermin BULUNUZ, Mızrap BULUNUZ

Otizmi Olan Bireylerin Eğitimlerinde Robot Kullanılarak Yürütülen Araştırmaların Gözden Geçirilmesi

Özge ELİÇİN

Üstün Yetenekli Öğrencilerin Karşılaştıkları Matematik Problemleri İle İlgili Bilişsel Öngörüleri

Gönül YAZGAN SAĞ, Ziya ARGÜN

Derinleştirme Aşamasına Yönelik Geliştirilen Kılavuzun Öğrencilerin Kavramları Günlük Yaşamla İlişkilendirebilmelerine Etkisi

Sibel ER NAS, Salih ÇEPNİ

The Rise of Science in the Islamic World

Müslim AKDEMİR

CoRT 1 (Cognitive Research Truth) Düşünme Programının Öğrencilerin Akademik Başarılarına, Bilimsel Yaratıcılıklarına ve Eleştirel Düşünme Eğilimlerine Etkisi: “Yaşamımızdaki Elektrik” Ünitesi Örneği

Çağla BAYRAK, Hilal AKTAMIŞ