Nigar MAHARRAMOVA CENGİZ

3920

Çeviri: MODERN RUSYA TARİHÇİLİĞİNİ ŞEKİLLENDİREN TEMEL EĞİLİMLER - Igor V. USTINOVSKIY & Vyacheslav I. MENKOVSKIY

PDF
Turkish History Education Journal-Cover
  • ISSN: 2147-4516
  • Yayın Aralığı: Yılda 2 Sayı
  • Başlangıç: 2012
  • Yayıncı: Ahmet Şimşek
Arşiv
Sayıdaki Diğer Makaleler

TARİHÎ SÜREÇTE TÜRK KADINI İMGESİNİN SOSYAL BİLGİLER GÜNCEL DERS KİTAPLARINA YANSIMALARI

Hülya ÇELİK

Çeviri: MODERN RUSYA TARİHÇİLİĞİNİ ŞEKİLLENDİREN TEMEL EĞİLİMLER - Igor V. USTINOVSKIY & Vyacheslav I. MENKOVSKIY

Nigar MAHARRAMOVA CENGİZ

Yayın Kritiği: TARİHİ YAPANLAR TARİHİ YAZANLAR - J. H. ELLIOT

Halil İbrahim EROL

TARİH ÖĞRETMENLERİNİN TARTIŞMALI VE HASSAS KONULARIN ÖĞRETİMİ SIRASINDA YAŞADIKLARI ÇEKİNCE VE SORUNLAR (ERZURUM ÖRNEĞİ)

Hasan GÜNAL, Ramazan KAYA

İPEK YOLU’NUN SOSYAL BİLGİLER DERSLERİNDE BİR TEMA OLARAK KULLANILMASININ ÖNEMİ

Hasan IŞIK, Mustafa GÖKÇE

Yayın Kritiği: SON DÖNEM OSMANLI EĞİTİM TARİHİNDE COĞRAFYA DERS KİTAPLARINA BİR ÖRNEK: COĞRAFYA DERSLERİ - Abdurrahman ŞEREF

Ümüt AKAGÜNDÜZ

SOSYAL BİLGİLER DERSLERİNDE TARİHLERİN (DATES) ÖĞRETİMİ

Fatih PALA, Ahmet ŞİMŞEK

Söyleşi: KALEYDOSKOP GİBİ BİR HAYAT: PROF. DR. SALİH ÖZBARAN

Özlem KUMRULAR

DİVANÜ LÜGATİ’T- TÜRK’TE YER ALAN TÜRK HALK KÜLTÜRÜ ÖGELERİNİN İLKÖĞRETİM 4. VE 5. SINIF SOSYAL BİLGİLER PROGRAMLARINDA İŞLENİŞİ

Namık ÇENCEN

Yayın Kritiği: TASLAK TARİH ÖĞRETİM PROGRAMI (ELEŞTİRİLER-ÖNERİLER)

Ahmet ŞİMŞEK