1910

BERNHARD SCHLINK’İN “OKUYUCU” ADLI ROMANINDA MICHAEL BERG’İN SEMBOLİK ETKİLEŞİM ÇERÇEVESİNDE ANLATI KİMLİĞİNİN OLUŞUM SÜRECİNİN ESERE YANSIMALARI

Çalışmada sembolik etkileşimin kuramcılarından Mead, Krappmann ve Goffman’ın kimliğe ilişkin tanımlamalarından hareketle, henüz yeni bir yaklaşım olan anlatı kimlik oluşumu örnekler eşliğinde somutlaştırılmaya çalışılacaktır. Bireyler kişisel kimliklerini öz hikâyeleriyle etkileşimde ve iletişimde bulundukları kişilere aktarırlar. Kategorize ettikleri anlatılarla hayatlarına yön verirler. Bu farklı yaklaşım biçimleri son yıllarda edebî metinlere de yansımıştır. Yazar, okuyucularına oluşturduğu kurgusal ya da edimsel türlerle bu çeşitliliği aktarır. Metinlerde kahraman(lar)ın öz hikâyesini anlatma çabası bu sürecin bir yansımasıdır ve anlatı kimlik oluşumunun okuyucuya iletme şeklidir. İlgili çalışmada başkahraman Michael Berg’in hayat hikâyesini anlatma çabası bu bağlamda değerlendirilecektir.

Anahtar Kelimeler:

sembolik etkileşim, kimlik oluşumu, anlatı kimliği, roman, Michael Berg’in kimlik oluşumu

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