Beyin sağlığını korumaya yönelik farkındalığın arttırılmasını amaçlayan ‘Beyin Farkındalığı Haftası’1996 yılından beri dünya genelinde kutlanmaktadır. Bizde, üniversitemizde 1999 yılından beri, beyin sağlığının önemini vurgulayan farklı etkinliklerle geçiriyoruz. Yaşamın erken dönemlerinde başlayan ve yaşam boyu sürdürülen koruyucu önlemler beyin ve ilişkili hastalıkların gelişmesini engelleyebilir. Bu önlemlerin toplum genelinde kabul edilmesinde ve uygulanmasında sağlık çalışanlarının önemli bir rolü vardır. Bu yıl beyin farkındalığı haftasında dönem iki öğrencilerimizle birlikte iki farklı etkinlik gerçekleştirdik. Hastanemiz poliklinik girişinde açtığımız hasta bilgilendirme standında, ayaktan başvuran poliklinik hastalarına beyin sağlığını korumaya yönelik bilgiler aktardık ve diğer etkinliğimizde de özel bir kolejin ilköğretim öğrencilerine beyin ve beyin sağlığı ile ilgili eğitim verdik. Bu sayede hem beyin farkındalığı haftasına hem de öğrencilerimizin klinik eğitimine katkımız oldu. Tıp fakültesi öğrencilerinin mesleki sorumluluklarının farkına varması ve profesyonellik ile tanışmalarında erken klinik temas önemlidir. Bu açıdan da bakıldığında projemiz karşılıklı kazanımların yüksek olduğu bir sonuca ulaşmıştır.

The Brain Awareness Week, which aims to increase awareness about brain health, has been celebrated worldwide since 1996. In our university since 1999, we spend different activities emphasizing the importance of brain health. Life-long preventive measures starting in the early stages of life may prevent the development of brain and related diseases. Health workers play an important role in the adoption and implementation of these measures throughout the society. This year we had two different activities with our two students during the week of brain awareness. At the patient information booth that we opened at the outpatient clinic of our hospital, we gave information to the outpatients in the outpatient clinic to protect their brain health and in our other activity, we provided training on brain and brain health to primary school students in a special college. In this way, we have contributed both to the week of brain awareness and to the clinical education of our students. Early clinical contact is important for medical school students to recognize their professional responsibilities and to meet with professionalism. From this point of view, our project has reached a conclusion that mutual gains are high.