İlköğretim öğrencilerinin internet'te bilgi arama davranışları

Bu çalışma, ilköğretim öğrencilerinin İnternet'e ilişkin tutumlarının, kullanım alışkanlıklarının, İnternet'te bilgi arama davranışlarının ve kaynak gösterme özelliklerinin belirlenmesi amacıyla gerçekleştirilmiştir.Çalışmanın amacını gerçekleştirmek için, biri özel biri devlet olmak üzere iki okulun sekizinci sınıf öğrencileri seçilmiştir. Toplam 149 öğrenciye anket uygulanarak öğrencilerin bilgisayar ve İnternet kullanma becerileri; interneti hangi amaçlarla nasıl kullandıkları; bilgi gereksinimleri ve bilgi arama davranışları; bilgi erişimde karşılaştıkları sorunlar; buldukları bilgiyi nasıl değerlendirdikleri; ödevlerinde nasıl kullandıkları ve kaynak gösterme konusunda farkındalık-ları belirlenmeye çalışılmıştır. Elde edilen bulgular öğrencilerin bilgi erişimde İnterneti öncelikli ve yoğun kullandıklarını; İnternet'i güncel, kolay erişilebilir ve aranan her türlü bilginin bulunabileceği bir ortam olarak algıladıklarını; ancak İnternet'ten ya da basılı kaynaklardan bulunan bilgileri ödevlerinde kullanırken kaynak belirtmeleri gerektiğine- inanmadıklarını ortaya koymaktadır.

PDF

___

Griffiths, J. R. ve Brophy, R (2005). Student searching behavior and the web: Use of academic resources and Google. Library Trends, 53(4), 539-554.
Guinee, K. ve Association for Educational Communications and Technology. (2004). Internet searching by K-12 students: A research-based process model. Washington: Association for Educational Communications and Technology.
Guinee, K. Eagleton, M. B. ve Hall, T. E. (2003). Adolescents' Internet search strategies: Drawing upon familiar cognitive paradigms when accessing electronic information sources. Journal of Educational Computing Research, 29(3), 363-374.
Hill, J. R. ve Hannafin, M. J. (1997). Cognitive strategies and learning from the world wide web. Educational Technology Research and Development, 45(4), 37-64.
Hill, J. R. (1999). A conceptual framework for understanding information seeking in open-ended information systems. Educational Technology Research and Development, 47(1), 5-27.
Milli Eğitim Bakanlığı (Ağustos 2011). MEB İnternet'e Erişim Projesi. 25 Kasım 2011 tarihinde www.meb.gov.tr/ADSL/adsl_index.html adresinden erişildi.
Miniwatts Marketing Group. (Ocak 2011). İnternet world stats.: Usage and population statistics. 25 Kasım 2011 tarihinde http://www. internetworldstats.com/stats.htm adresinden erişildi.
Schacter, J. Chung, G. K. W. K. ve Dorr, A. (1998). Children's Internet searching on complex problems: Performance and process analyses. Journal of the American Society for Information Science, 49(9), 840-849.
Şahin, Ç. ve Altmay, Y. B. (t.y.). İlköğretim 1. kademedeki öğrencilerin düşünme becerilerini ve yaratıcılıklarını geliştirmek amacıyla aktif araştırmacı olarak araştırma tekniklerini kullanma becerilerinin değerlendirilmesi. 30. 10. 2011 tarihinde http://www.eab.org.tr/eab/oc/egtconf/pdfkitap/pdf/375. pdf adresinden erişildi.
Türkiye İstatistik Kurumu (Ağustos 2011). Hanehalkı Bilişim Teknolojileri Kullanım Araştırması. E25 Kasım 2011 tarihinde http://www.tuik.gov.tr/ PreTablo.do?tb_id=60&ust_id=2 adresinden erişildi.
Yalçınalp, S. ve Aşkar, P. (2003). Öğrencilerin bilgi arama amacıyla İnternet'i kullanım biçimlerinin incelenmesi. The Turkish Online Journal of Educational Technology, 2(4), 100-107.