Amaç: Kadın, Aile, Çocuk/Bebek kavramlarının kültürel öğeler olarak incelenmesi amaçlanmaktadır. Her kültürün bunlara bakış açısı farklı olup, buna göre zıt yaklaşımları da olabilmektedir. Dayanaklar: B. Güvenç Sosyal Antropoloji kaynağı (B. Güvenç. İnsan ve Kültür. Boyut Matbaacılık, İstanbul. 20181) öğeleri temel alınan yaklaşımlar, yazar tarafından yorumlanmaktadır. Sosyal Antropoloji Dersleri de daha sonra edinilen görüşler sunulmaktadır. Giriş: Başlıca kültürel yapı olarak; 1) Göçebe, Toplayıcı kültür, 2) Tarım kültürü, 3) Endüstri kültürü, 4) Yüksek Teknoloji kültürü, 5) Birey hakkı öncelikli kültür ele alınmaktadır. 8’li öğe olarak: 1) Aile ve Soy Öğesi: Akrabalık. Sosyal ve Beşerî Bilimlerin notları, 2) Kaynaklar Öğesi: Töreler, Tarih, Etnoloji ve Beşerî Bilimlerin belirtikleri öğeler, 3) Çevre: Yerleşme, Ekoloji ve Çevre Bilimi değişim ve etkileşimi, 4) Eğitim, Sanat: Bilgi: Bilim, Estetik ve Eğitim Bilimleri yaklaşımı, 5) Devlet, Din, Yönetim: Sosyoloji, Yönetim Bilimi, 6) İnsanlar, birey: Kişilik: Biyoloji, Psikoloji, 7) Sağlık ve Hastalık: Tıp ve Sağlık Bilimleri verileri, 8) Teknoloji: Üretim, Tüketim: Ekonomi ve üretim yolları ile yapılandıranlar yorumlanmaktadır Yaklaşım: Kültürel öğelerin zaman üzerinde oluşumunu saplayan gelişimler ile genel kültürlerin özellikleri ve hukuksal yapısı yorumlanmaktadır. Sonuç: Yorumlanan konular, doğru veya yanlış olarak bakılmamalı, bir yaklaşım boyutu olarak görülmelidir. Bazı simgelerin sunulmasıdır. Yorum: Belirtilenler tarihsel olarak gözlemlerdir ki, olumlu olanlar örnek, olumsuzlarda ibret olarak bir derstirler.

Aim: Female, mother, baby, children as an evaluating criteria at the cultural notions . Each culture has specific perspective, thus, at this Article, they are discussing, thought several conflicting contradictions Groundings: Güvenç written book at Social Anthropology is the reference as used (B. Güvenç. İnsan ve Kültür. Boyut Matbaacılık, İstanbul. 20181). The basic grouping by this reference, thus, the appraisals are private pint of view, based on the Lesson and by time the opinions on these perceptions. Introduction: As cultural parameters; 1) Gathering culture, 2) Agriculture, 3) Industrial culture, 4) High technology, 5) Civil liberties cultures. The 8 specifications are; 1) Family, 2) Resources, art, 3).Ecology, 4) Education, 5) Administration, Believes,6) the Individual, 7) Heath status, 8) Technology. Notion: The reasoning of the cultural differentiation at historical perspective, and the main cultural identification parameters are also included at this Article. Results: These evaluations are directly personal comments, thus, not be dedicated as right or wrong, only an opinions. The positive be a lesson, the negatives be to be aware of examples.