İİlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Çatışma Durumları ve Çatışma Yönetimi Stratejilerinin İncelenmesi (Düzce-Merkez Örneği)

Bu çalışma ilköğretim okulu öğretmenlerinin karşılaştıkları çatışma durumlarını ve çatışma yönetimi stratejilerini incelenmiştir. Araştırma tarama modelinde nicel bir çalışmadır. Araştırmada kullanılan 400 “Çatışma Yönetimi Stratejileri Ölçeği” değerlendirme kapsamına alınmıştır. Öğretmenler en fazla öğrenciler ve veliler ile çatışma yaşarken, en az hizmetliler ve diğerleri ile çatışma yaşamaktadır. Öğretmenlerin en fazla çatışma yaşadığı konu öğrenci davranışları iken, en az çatışma yaşadıkları konu ise okul içinde sigara içmedir. Öğretmenlerin en fazla çatışma yaşama nedenleri, iletişim yetersizliği ve bozukluğu iken, en az çatışma nedenleri kaynak ve mekân eksikliği, para toplama işleri olarak belirlenmiştir. Öğretmenler çatışma sonrası kendilerinin ve karşı tarafın morallerinin olumsuz yönde etkilendiğini büyük bir oranla belirtmelerine karşın çatışma sonrası hem kendilerinin hem de karşı tarafın iş performanslarında etkilenme olmadığını belirtmişlerdir. Çalışma stratejileri medeni durum, istihdam türü değişkenlerine göre öğretmenler arasında görüş farklılığı yokken; cinsiyet, medeni durum, kıdem, aynı kurumda çalışma süresi değişkenlerinde görüşleri farklılıklar göstermektedir.

Anahtar Kelimeler:

İlköğretim, öğretmen, çatışma, yönetim, strateji

PDF

___

Açıkgöz, K. Ü. (2003). Etkili öğrenme ve öğretme. İzmir: Kanyılmaz Matbaası.
Aydın, A., Üçüncü, K. ve Taşdemir, K. (2011). Akademik performansı etkileyen stres kaynaklarının belirlenmesine yönelik bir alan çalışması. Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, 8(2).
Aydın, M. (1984). Örgütlerde çatışma. Ankara: Bas-Yay Matbaası.
Aydın, M. (1986). Eğitim yönetimi: ders notları. Ankara: Eğitim Araştırma Yayın Danışmanlık A.Ş.
Başaran, İ. E. (2008). Örgütsel davranış: insanın üretim gücü. Ankara: Kadıoğlu Matbaası.
Bursalıoğlu, Z. (2010). Eğitim yönetiminde teori ve uygulama. Ankara: Pegem A Yayıncılık.
Büyüköztürk, S., Kılıç-Çakmak,E.,Akgün,Ö.E., Karadeniz,Ş., ve Demirel,, F. (2012). Bilimsel araştırma Yöntemleri ( Geliştirilmiş 13. Baskı) Ankara: Pegem Akademi.
Can, H. (2002). Organizasyon ve yönetim. Ankara: Siyasal Kitapevi
Can, A. (2013). Spss ile bilimsel araştırma sürecinde nicel veri analizi. Ankara: Pegem A Yayıncılık
Elma, C. (1998). İlköğretim Okulu Yöneticilerinin Çatışmayı Yönetme Yeterlikleri. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimlr Enstitüsü, Ankara.
Eren, E. (2001). Yönetim ve organizasyon. İstanbul: Beta Basım Yayım Dağıtım A.Ş.
Güllüoğlu, Ö. (2013). Kayseri’de Hizmet Veren Özel İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Çatışma Faktörlerinin ve Çatışma Yönetimi Stratejilerinin Analizi. Gazi Üniversitesi İletişim Fakültesi İletişim Kuram ve Araştırma Dergisi, 36.
İpek, C., Elma C. ve Demir, K. (2003). örgütsel çatışma ve çatışma yönetiminde uygulanabilecek örgüt geliştirme aracıları. Ankara: Anı Yayıncılık.
Karasar, N. (1999). Bilimsel araştırma yöntemi. Ankara: Nobel Yayınevi.
Karataş, S. (2007). Afyonkarahisar ili merkez ilköğretim okullarında görev yapan sınıf ve branş öğretmenlerinin kurum içi çatışmaları yönetim biçemine ilişkin görüşleri. Bilim Eğitim Düşünce Dergisi, 7(2) .
Karip, E. (2010). Çatışma yönetimi. Ankara: Pegem A Yayıncılık.
Kılınç, T. (1986). Örgütlerde çatışma başa çıkma yöntemleri ve yönetimi. İstanbul Üniversitesi İşletme Fakültesi Dergisi, 15(1), 149- 165.
Koçel, T. (1998). İşletme yönetimi. Ankara: Beta Yayınevi.
Köklü, N.(2002). Açıklamalı istatistik terimleri sözlüğü. Ankara: Nobel Yayıncılık.
Özgan, H. (2006). İlköğretim okulu öğretmenlerinin çatışma yönetim stratejilerinin incelenmesi (Gaziantep Örneği). Yayımlanmamış Doktora Tezi, Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Gaziantep.
Öztekin, A. (2002). Yönetim bilimi. Ankara: Siyasal Kitabevi.
Rahim, M. A. (2002). Toward a theory of managing organizational conflict. The International Journal of Conflict Mangement, 13(3), 206–23.
Tavşancıl, E. (2006). Tutumların ölçülmesi ve SPSS ile veri analizi. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
Türk Dil Kurumu (2014). http://www.tdk.org.tr. ”intirilme 11.06.2014”
Uzgören, N. (2012). Bilimsel araştırmalarda kullanılan temel istatiksel yöntemler ve SPSS uygulamaları. Bursa: Ekin Basım Yayın Dağıtım