___

• Aydın, G. (2010). 7.sınıf öğrencilerinin daha gelişmiş zekâ alanlarının saptanması ve buna uygun çoklu zekâ kuramı etkinlikleri ile öğretim yapılması. (Yayın No. 278125) [Yüksek Lisans tezi, Gazi Üniversitesi]. Ulusal Tez Merkezi.
• Binici, H. & Arı, N. (2004). Meslekî ve Teknik Eğitimde Arayışlar. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 24(3), 383-396. http://www.gefad.gazi.edu.tr/tr/pub/issue/6758/90909
• Eldeleklioğlu, J. (1996). Karar stratejileri aile ana baba tutumları arasındaki ilişkiler. (Yayın No. 52683) [Doktora tezi, Ankara Üniversitesi]. Ulusal Tez Merkezi.
• Gezer, M. (2010). Kariyer planlanmasında meslek seçiminin önemi: meslek lisesi son sınıf öğrencileri üzerine bir araştırma. (Yayın No. 273031) [Yüksek lisans tezi, Sakarya Üniversitesi]. Ulusal Tez Merkezi.
• Given, B.K. (1996). Learning styles: A synthesized model. Journal of Accelerated Learning and Teaching, 21(1&2), 11- 43. https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED436959.pdf
• Hall, D. T. & Hall, F. S. (1976). The relationship between goals, performance, success, self-image, and involvement under different organization climates. Journal of Vocational Behavior, 9(3), 267–278. https://doi.org/10.1016/0001-8791(76)90055-5
• Kantarcıoğlu, S. (1987). Rehberlik el kitabı. Millî Eğitim Bakanlığı.
• Kepçeoğlu, M. (1997). Rehberlik ve psikolojik danışma. Alkım.
• Koç, M. (2003). Rehberlik (Nurten Sargın, Ed.). Mikro.
• Kuzgun, Y. (2000). Meslek danışmanlığı kuramlar ve uygulamalar. Nobel.
• Kuzgun, Y. (2003). Meslek rehberliği ve danışmanlığına giriş. Nobel.
• Marshall, G. (1999). Sosyoloji sözlüğü. Osman Akınhay & Derya Kömürcü (Çev.). Bilim ve Sanat.
• Onur, B. (1987). Ergenlik psikolojisi. İmge.
• Onur, B. (2004). Gelişim psikolojisi. İmge.
• Özgan, A. (2006). Meslek lisesi öğrencilerinin mesleki karar verme olgunluğu ile bazı kişilik özelliklerinin incelenmesi. (Yayın No. 185172) [Yüksek Lisans tezi, Marmara Üniversitesi]. Ulusal Tez Merkezi.
• Özgüven, E. (2001). Çağdaş eğitimde psikolojik danışma ve rehberlik. Pederem.
• Rader, L.A. (2005). Goal setting for students and teachers-six steps to success. The Clearing House, 78(3), 123-126. https://www.jstor.org/stable/30190034
• Robinson, C. & Gahagan, J. (2010). Coaching students to academic success and engagement on campus. About Campus, 15(4), 26-29. https://doi.org/10.1002/abc.20032
• Sarigiani, P. A., Wlson, J. L., Petersen, A. C. & Vicary, J. R. (1990). Self-Image and educational plans of adolescents from two contrasting communities. The Journal of Early Adolescence, 10(1), 37-55. https://doi.org/10.1177/0272431690101003
• Tan, H. (1992). Psikolojik danışma ve rehberlik. Millî Eğitim Bakanlığı.
• Vurucu, F. (2010). Meslek lisesi öğrencilerinin meslek seçimi yeterliliği ve meslek seçimini etkileyen faktörler. (Yayın No. 249055) [Yüksek Lisans tezi, Yeditepe Üniversitesi]. Ulusal Tez Merkezi.
• Yeşilyaprak, B., Kurç, G. & Güngör, A. (1996). Eğitsel ve mesleki rehberlik. Varan.
• Yıldırım, A. & Şimşek, H. (2018). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri. Seçkin.
• Yıldırım, M. (2016). Lise öğrencilerinde kendilik imgesinin okul başarısına etkisi. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 43, 157-168. https://dergipark.org.tr/tr/pub/maruaebd/issue/23602/251277