ÇOCUK DERGİLERİYLE İLGİLİ LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ

Bu araştırmada YÖK(Ulusal Tez Merkezi) veri tabanına kayıtlı olan çocuk dergileriyle ilgili hazırlanmış lisansüstü tezler incelenmiştir. Bu tezlerin incelenmesinde doküman incelemesi tekniğinden faydalanılmıştır. Araştırma sonucuna göre yıllara göre yapılan yüksek lisans tezlerinin sayısı doktora tezlerinin üç katı olduğu, en fazla doktora tezinin Ankara Üniversitesinde, yüksek lisans tezinin Sakarya Üniversitesinde ve enstitü olarak ise en fazla tezin sosyal bilimler enstitülerinde hazırlandığı tespit edilmiştir. Araştırmacıların cinsiyetine göre çoğunlukla erkeklerin doktora tezleri, kadınların ise yüksek lisans tezleri hazırladığı, en fazla tezin eğitim öğretim alanında, doküman incelemesi yönteminden yararlanarak belli bir döneme ait çocuk dergileriyle ve belli bir çocuk dergisinin yayımlanan farklı sayılarıyla ilgili yapıldığı saptanmıştır.
Anahtar Kelimeler:

Çocuk, dergi

___

  • Creswell, J. W. (2016). Araştırma deseni (2. baskı) (Çev. S.B. Demir). Ankara: Eğiten Kitap.
  • Dedeoğlu, H. (2015).İlkokullarda çocuk kitapları ve dergileri, M. Gönen (Editör) Çocuk edebiyatı (ss.285-303)(3. baskı) Ankara: Eğiten Kitap.
  • Demiryürek, G.(2012). TRT çocuk dergisi’nin yapısal özellikler bakımından değerlendirilmesi. Kastamonu Eğitim Dergisi, 20(3), 1017-1034. https://dergipark.org.tr/en/pub/kefdergi/issue/48698/619580.
  • Karaman, S., & Bakırcı, F. (2010). Türkiye’de lisansüstü eğitim: Sorunlar ve çözüm önerileri. Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi, 2, 94-114.
  • Kırcaali, İftar, G. (2005). “Sosyal Bilimler Araştırmalarını Değerlendirme Ölçütleri”. Yayımlanmamış Araştırma Raporu.
  • Kolaç, E. (2008). İlkokuma yazma alanında yapılan lisansüstü tezlerin değerlendirilmesi. VII. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 02-04 Mayıs 2008, Çanakkale.
  • Oğuzkan, A. F.(2000). Ülkemizde çocuk dergiciliği ne zaman başlamış ve nasıl gelişme göstermiştir? M. R. Şirin (Hazırlayan), 99 soruda çocuk edebiyatı (ss. 243-245)(3. Baskı), İstanbul: Çocuk Vakfı Yayınları.
  • Oğuzkan, A. F.(2006). Çocuk edebiyatı: yerli ve yabancı yazarlardan örnekleriyle, Ankara: Anı Yayınları.
  • Tanrıkulu, F. (2014). Medya okuryazarlığı bağlamında çocuk dergileriyle zenginleştirilmiş Türkçe dersinin etkililiği: Bir eylem araştırması. (Yayınlanmamış doktora tezi) Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Eğitim Bilimler Enstitüsü, Çanakkale.
  • T. D.K. (2019). Güncel Türkçe sözlük. http://tdk.gov.tr/
  • Yılar, Ö.(2011). Çocuk yayınları. Ö. Yılar ve L. Turan (Editör) Eğitim fakülteleri için çocuk edebiyatı. (ss.37-52)(3. baskı) Ankara: Pegem Akademi.
  • Yıldırım, A. & Şimşek, H. (2011). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri. (8. baskı). Ankara: Seçkin Yayıncılık.
  • Yıldız, C., Okur, A., Arı, G. & Yılmaz, Y. (2010). Yeni öğretim programına göre kuramdan uygulamaya Türkçe öğretimi, (3. baskı)Ankara: Pegem A.