DEVELOPMENT OF OPC BASED SCADA SYSTEM USING SIEMENS CPU 224 FOR EDUCATIONAL PURPOSES

It is a well known fact that laboratory work has big importance to prepare automation students for difficulties of industrial world. With this purpose, in this study, local control of OPC (OLE for Process Control) based SCADA (Supervisory Control And Data Acquisition) system of which prototype constructed in laboratory environment is realized for educational purposes using Siemens CPU 224. The OPC standard allows users to monitor and control different types and models of devices by utilizing the OPC server. Control of the developed system from the visual screen and communication of this system with the other units are implemented using Delphi package program. With the use of the prototype which is set up in the laboratory environment, it is enabled that the students interested in automation have the opportunity to learn OPC and SCADA technologies. And so, application based teaching is provided. Consequently, it is provided that some infrastructures in technical men who will be trained for industrial automation world are formed.
Anahtar Kelimeler:

OPC, PLC, SCADA, education, automation,

SIEMENS CPU 224 KULLANILARAK OPC TABANLI SCADA SİSTEMİNİN EĞİTİM AMAÇLI GELİŞTİRİLMESİ

Otomasyon öğrencilerini endüstri dünyasındaki zorluklara karşı hazırlamak için laboratuar çalışmasının büyük önemi olduğu iyi bilinen bir gerçektir. Bu amaçla, bu çalışmada, eğitim amaçlı Siemens CPU 224 kullanılarak laboratuar ortamında prototipi hazırlanan OPC tabanlı SCADA (Gözetleyici Denetim ve Veri Toplama) sistemi gerçeklenmiştir. OPC standardı kullanıcıların OPC sunucusunu kullanarak farklı çeşit ve modeldeki cihazları görüntülemesini ve kontrol etmesini sağlamaktadır. Geliştirilen sistemin görsel ekrandan kontrolü ve bu sistemin diğer birimlerle haberleşmesi Delphi paket programı kullanılarak gerçeklenmiştir. Laboratuar ortamında hazırlanan prototipin kullanımıyla, otomasyon ile ilgilenen öğrencilere OPC ve SCADA teknolojilerini öğrenme fırsatı verilmiştir. Ve böylece, uygulama temelli eğitim sağlanmıştır. Sonuç olarak, endüstriyel otomasyon dünyası için yetiştirilecek olan teknik elemanların alt yapılarının bir kısmı oluşturulmuştur.