___

• 1 Özaydınlık K. Toplumsal cinsiyet temelinde Türkiye’de kadın ve eğitim. Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi, 2014, 33
• 2 Demirgöz Bal M. Toplumsal Cinsiyet Eşitsizliğine Genel Bakış, KASHED, 2014, 1 (1), 15-28
• 3 Grove J. Global Gender Index, 2013, Times Higher Education. World University Rankings, Erişim tarihi:17.12.2021, https://www.timeshighereducation.co.uk/features/global-gender-index-2013/2003517.article
• 4 Yüksek Öğretim Kurulu (YÖK), Bilgi Yönetim Sistemi (2021), Erişim tarihi: 10.12.2021, https://istatistik.yok.gov.tr/
• 5 Lordoğlu K, Özkaplan N. Çalışma iktisadı, Der Yayınları, 2014
• 6 Heilman ME, Description and prescription: How gender stereotypes prevent women's ascent up the organizational ladder. Journal of Social Issues, 2002, 57(4), 657-674.
• 7 Şentürk B. Çokuz ama yokuz: Türkiye’deki akademisyen kadınlar üzerine bir analiz, Vira Verita e-Dergi, 2016, 2, 1-22.
• 8 Kettle J. Good practices bed attitudes: An examination of the factors influencing women’s academics careers. In Morley L, Walsh V, ed. Breaking Boundaries: Women in Higher Education. Gender and Higher Education Series, 1996
• 9 Öztan E, Doğan S. Akademinin cinsiyeti, Yıldız Teknik Üniversitesi örneği üzerinden üniversite ve toplumsal cinsiyet, Çalışma ve Toplum Dergisi, 2015, 46, 191-222
• 10 Yüksek Öğretim Kurulu (YÖK), Akademide Kadın Çalışma Birimi (2020), Erişim tarihi: 17.12.2021, https://kadincalismalari.yok.gov.tr/Sayfalar/DuyuruDetay.aspx?did=13
• 11 Küçükşen K, Kaya ŞD. Yönetici pozisyondaki akademisyen kadınlarda aile -iş- özel yaşam dengesi, Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, 2016, 37, 662-674
• 12 Genovate Rapor, Ankara Üniversitesi toplumsal cinsiyet eşitliği iklimi ve kültürü araştırma raporu 2013, Erişim tarihi: 17.12.2021, http://kasaum.ankara.edu.tr/wp-content/uploads/sites/34/2013/02/GENOVATE-Raporu.pdf
• 13 Clark CD, Hill JM. Reconciling the tension between the tenure and biological clocks to ıncrease the recruitment and retention of women in academia, Forum on Public Policy, 2010, 1-8.
• 14 Poyraz B. Akademi kadınların cenneti mi? Ankara Üniversitesi örneği, Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi,2013, 4(2)
• 15 Dikmen N, Maden D. Kadın Akademisyenlerin görünmeyen emeği üzerine bir araştırma: Ordu Üniversitesi örneği, Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi,2012, 4(2).
• 16 O’Laughlin, EM, Bischoff LG. Balancing parenthood and academia: Work/family stress as ınfluenced by gender and tenure status, Journal of Family Issues, 2005, 26(1), 79-106
• 17 Ergöl, Ş, Koç G, Eroğlu K, et. al. Türkiye’de kadın araştırma görevlilerinin ev ve iş yaşamlarında karşılaştıkları güçlükler, Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 2012, 2(1), 43-49.
• 18 İrey Ç. Türkiye üniversitelerinde kadın emek gücü, Selçuk Üniversitesi kadın akademisyenleri üzerine bir araştırma, Yüksek lisans tezi, Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2011, Erişim tarihi: 17.12.2021 https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/tezSorguSonucYeni.jsp
• 19 Gönenç İM, Akgün Ş, Bahar-Özvarış Ş, et. al. An analysis of the relationship between academic career and sex at Hacettepe University, Eğitim ve Bilim, 2013, 38(170), 166-178
• 20 Mollaa T, Cuthbertb D. Qualitative inequality: experiences of women in Ethiopian higher education, Gender and Education, 2014, 26 (7), 759-75
• 21 Knights D, Richards W. Sex discrimination in UK academia, Gender, Work & Organization, 2003, 10(2), 213-238.
• 22 HÜKSAM, Hacettepe Üniversitesi: Sayılar ile Kadınlar ve Erkekler Raporu, 2018 Erişim tarihi: 17.12.2021 http://www.huksam.hacettepe.edu.tr/Turkce/SayfaDosya/HUKSAM-SENATOSUNUMU-12MART2018.pdf
• 23 Bailyn L. Academic careers and gender equity: Lessons learned from MIT, gender, Work and Organization, 2003, 10-2, 137-153
• 24 Sennett, R, and Cobb, J The Hidden Injuries of Class, New York: Routledge Kegan Paul, 1977
• 25 Goastellec G, Pekari N. Gender in the Academia between Differences and Inequalities, Findings in Europe in Teichler U, Höhle EA ed. The Work Situation of the Academic Profession in Europe: Findings of a Survey in Twelve European Countries, Springer, 2013