Bu araştırma; anaokuluna devam eden 5-7yaş grubundaki ileri derecede işitme özürlüçocukların işitsel algı gelişimlerini incelemekamacı ile planlanmış deneysel bir çalışmadır.Çalışmada, işitme özürlü çocukların;1. Ses ile kaynağım eşleştirebilme,2. Ses kaynağım isimlendirebilme,3. Ses kaynağımn isimini modeli taklitederek tekrarlayabilme,4. iş ittik le ri sese ait sözel ifadekullanabilme,5. İşittikleri sese ait sözel ifadeyi, modelitaklit ederek tekrarlayabilme becerileri ’incelenmiştir.

An Investigation of the Development of Auditory Perception of 5-7 Year Old Children who have Heavy Auditory Impairment and Study in a Kindergarten