Error-Analysis Based Second Language Teaching Strategies
Error-Analysis Based Second Language Teaching Strategies
Diğer öğrenme süreçlerinde olduğu gibi dil öğreniminde de hatanın kaçınılmaz olduğu bilinir. Dil öğretiminde ve öğreniminde, dilbilimcilerin sağladığı yöntem ve prensiplerin herhangi birini kullanarak öğrenen kişinin yaptığı hataları sistematik bir şekilde açıklama, tanımlama ve belirleme tekniğine hata çalışması(Hata Analizi) denir. İkinci dil öğretmenleri sınıflarında hata analizi tekniğinden yararlanmalıdırlar.Bu yazının amacı hata analizi çalışması yapmak ve hata analizinin ikinci (İngilizce ) dil öğretim programında yaralı olabileceğini göstermektir.
___
- Altunkaya F.(1985) A brief study on Contrastive Analysis and Error Analysis, Gazi Üniversitesi, Ankara
- Brown (1987) Principles of Language Learning and Teaching, Prentice Hall Regents James C (1981) Contrastive Analysis, Longman
- Corder, S.P.(1973)Introducing Applied Linguistics, Penguin Books
- Corder, S.P.(1974) Error Analysis In Techniques in Applied Linguistics,JPB Allan&S.P.Corder(eds)
- Corder,S.P.(1981) Error Analysis and Interlanguage, Oxford University Press
- Ellis R (1985) Understanding Second Language Acquistion, Oxford University Press
- Gass, S. M. &Selinker L (2008) Second Language Acquisition,Routledge, New York and London
- Keshavarz M.H (1994) Contrastive Analysis& Error Analysis Rahnane Publication Tehran
- Norrish J(1983) Lnaguage Learners and Their Errors, Macmillion Publishers
- Richards J(1974) Error Analysis, Longman
- Şanal F (2007) A Learner Based Study on Second Language Lexicology of Turkish Students of English, Doctoral Thesis, Çukurova University
- ISSN: 1302-1796
- Yayın Aralığı: 3
- Başlangıç: 1992
- Yayıncı: Melikşah Aydın