Sosyal Bilgiler Öğretmen adayı üniversitede aldığı derslerden ve stajdan sonra mesleğini icra etmeye başladığında artık müfredattaki kazanımları öğrenciye aktarma sürecinde tek başına kalacaktır. Bu çalışma sosyal bilgiler öğretmen adaylarının müfredat içeriğini öğrenciye aktarırken kendine has nasıl bir etkinlik kullanacağını ve bu süreçte hangi araç-gereçten yararlanacağını ölçmeye yönelik yapılmıştır. Çalışma Ahi Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Bölümünde yapılmıştır. Çalışmanın örneklemi yine bu üniversitenin Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Bölümünde okuyan 4. sınıf öğrencileri oluşturmuştur. Görüşme formu 60 öğretmen adayına uygulanmıştır. Veriler Nitel araştırma yöntemi ile Yapılandırılmış görüşme formu uygulanarak elde edilmiştir

After taking lessons at the university and doing internship, a candidate of Social Studies teacher will be alone when he/she starts performing his/her occupation in the process of transfering the gains of curriculum to the students. This study has done intended to survey what kind of an activity the candidates of social studies teachers will use and what materials they will use in this process while transfering the content of the curriculum to the students. The study has been carried out at the University of Ahi Evran, Faculty of Education, departmant of social sciences teaching. Sample of the study has consisted of 4th grade students studying in the departmant of social sciences teaching of this university. Interview form has been implemented on 60 teacher candidates. Data has been achieved by implementing method of qualitative research and structured interview form