Araştırmanın amacı, Türkiye Basketbol Federasyonu’na bağlı liglerde görev yapan antrenörlerin kendileri ile ilgili karizmatik liderlik algılarının incelenmesidir. Araştırmanın evrenini 2015 yaz döneminde Türkiye Basketbol Federasyonu tarafından Eskişehir ilinde düzenlenen “Antrenör Gelişim Seminerine” katılan 205 basketbol antrenörü oluşturmaktadır. Gelişim Seminerine katılan tüm antrenörlere ölçme aracı uygulanmıştır. Araştırmaya katılmayı kabul eden ve ölçeği geçerli bir biçimde dolduran 189antrenör örneklem grubunu oluşturmuştur. Antrenörlerin kendileri ile ilgili karizmatik liderlik algılarının değerlendirilmesi amacıyla Çelik (2011) tarafından geliştirilen 10 boyuttan (Kişiselleştirilmiş İlgi, Güven, Antipatik Algı, Etkileyicilik, Kişilik, Motive Etme, Etkili Konuşma Becerisi, Sıradışı Görünüş, Risk Alma ve Değerlerine Sahip Çıkma)ve 35 maddeden oluşan Karizmatik Liderlik Ölçeği (KLÖ) kullanılmıştır. Karizmatik Liderlik Ölçeğinin güvenirliği ile ilgili Chronbach Alpha katsayısı ,955’dır. Ölçeğin geçerliği ile ilgili uyum indeksi değerleri ise RMSEA (0.068), NNFI (0.90), NFI (0.84), CFI (0.92), RMR (0.05), GFI (0.76), AGFI (0.71)’dır.Verilerin çözümlenmesinde sporcuların demografik özelliklerine ait frekans tablolarından, güvenilirlik testlerinden (Cronbach Alpha), t- testinden, tek yönlü varyans analizinden, faktör analizinden yararlanılmıştır. Cinsiyet ve eğitim düzeyi değişkenine göre yapılan karşılaştırmada ölçeğe ilişkin Sıradışı Görünüş, Güven ve Bireysel İlgi, Etkileyicilik, Risk Alma ve Motive Etme  alt boyutlarında istatistiksel olarak anlamlı farklılıklar gözlenmiştir (p<0.05). Tek yönlü (One–Way) ANOVA sonucunda yaş, lig düzeyi, antrenörü ile çalışma süresi ve spor branşında çalışma süresi değişkenlerinde bazı alt boyutlarda gruplar arasında anlamlı farklılıklar bulunmuştur (p<0.05).Araştırma sonucunda, antrenörlerin kendi karizmatik liderlik algılarına ilişkin bulgular ile, sporcuların antrenörleri hakkındaki karizmatik liderlik algıları arasında benzerlik tespit edilmiştir.Anahtar Kelimeler: Karizmatik Lider, Basketbol, Antrenör

The aim of the current study is to investigate the charismatic leadership perceptions about themselves coaches who work in the leagues of Turkish Basketball Federation. The population of the study consists of 205 basketball coaches participating in “Coach Development Seminars” organized by Turkish Basketball Federation in Eskişehir. Measuring tool has been applied to all coaches who attended the seminar. The sampling of the study consist of 189 basketball coaches who agree attend the study and filled form correctly. In order to obtain data regarding the charismatic leadership perception of the basketball choaches about themselves, the “Charismatic Leadership Scale” developed by Çelik (2011) and was administered. This scale consists of 10 dimensions (Personalized Interest, Trust,Antipathetic Perception, Impressiveness, Personality, Motivating, Effective Speaking Skills, Unusual Appearance, Taking Risk andCoping with Values) and 35 items. Cronbach Alpha of charismatic leadership scale was calculated ,995 and goodness of fit indices were RMSEA (0.068), NNFI (0.90), NFI (0.84), CFI (0.92), RMR (0.05), GFI (0.76), AGFI (0.71).For the purposes of data analysis, reliability tests (Cronbach Alpha), t-test, one-way variance analysis and factor analysis were applied. The comparison made according to the variables “gender” and “education level” showed statistically meaningful differences in some subscaleswhich Unusual Appearance, Trust and Personalized Interest, Impressiveness, Taking Risk and  Motivating (p <0.05). One-way ANOVA test results revealed meaningful differences among the groups in some subscales for the variables “age”, “league level”, “the duration of working with the same coach” and “theduration of doing the same sports branch (p<0.05). According to research result, the similar findings have determined between perception of coaches about charismatic leadership themselves and the perception of players about charismatic leadership of their coahces.  Key Words: CharismaticLeadership, Basketball, Coach.