A THEORETICAL MODEL OF COMMUNICATION VIA FACIAL EXPRESSIONS

D. CÜCELOĞLU

SUBJECTIVITY AND PSEUDO-OBJECTIVITY IN PSYCHOLOGY

Y. ÖZAKPINAR

DEVELOPMENT OF ASYMMETRY OF BRAIN FUNCTION FOR LANGUAGE ACTIVITY IN CHILDREN AS REFLECTED BY PERFORMANCES ON A LISTENING AND VIEWING TASK

A. ŞENKAL

ÜÇ FARKLI "GÖRMEZ" GRUBUNUN ZİHİN SEVİYESİ, LABİRENT ÖĞRENMESİ VE EĞİTİM BAŞARISI YÖNÜNDEN KARŞILAŞTIRILMASI

B. TOĞROL

ÜÇ FARKLI "GÖRMEZ" GRUBUNUN MMPI VE CORNELL INDEX ŞAHSİYET TESTLERİ SONUÇLARI

B. TOĞROL

TECRÜBİ PSİKOLOJİ ENSTİTÜSÜ ÇALIŞMALARI-1975 YILINDA TAMAMLANAN ÇALIŞMALAR

B. TOĞROL

ÇOCUKLARDA KONUŞMA BOZUKLUKLARININ TEDAVİ YÖNTEMLERİ ÜZERİNE DÜŞÜNCELER

A. ŞENKAL