İlkay Aygül, Canan Koç

Tunceli Üniversitesi Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Çoklu Zeka Alanları ile Öğrenme Stillerinin İncelenmesi

Researching of Tunceli University Vocational School Students’ Multiple Intelligence Domains and Learning Styles

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2016-Sayı: 37

112-132

meslek yüksekokulu öğrencileri, çoklu zeka alanları, öğrenme stilleri

vocational school students, multiple ıntelligence domains, learning styles

6112