Fatma DEMİRAY AKBULUT

İngilizce Öğrenen Türk Öğrencilerin Öbeksi Eylemlerin Kullanımından Kaçınma Davranışları

Avoidance of Using Multi-Word Verbs: The Case of Turkish Learners of English

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2018-Sayı: 46

74-94

Formülsel Dil, Öbeksi Eylemler, Deyimsel Eylemler, Sözcüksel Öğretim

Formulaic Language, Multi-word Verbs, Phrasal Verbs, Lexical Teaching

7022